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    探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了某种条件不同以外其他条件都相同的实验，叫做
    对照实验
    对照实验
    ．探究温度对霉菌生活的影响的实验中，变量是
    温度
    温度
    ，对照实验的实验条件分别是
    低温潮湿和温暖潮湿
    低温潮湿和温暖潮湿
    ．
    分析：本题考查的是对照实验，首先明确什么是对照实验．
    解答：解：在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在探究实验中的变量就是要探究的问题中的条件，例如探究温度对霉菌生活的实验中，变量就是温度．在探究实验中需要设置实验组和对照组．在实验组和对照组中，只有变量这一个条件不同，其他的条件要均一致．例如探究温度对霉菌生活的影响的实验中，实验组和对照组的条件是低温潮湿和温暖潮湿．
    故答案为：对照实验；温度；低温潮湿和温暖潮湿
    点评：在探究实验中对照实验的考查是中考的重点，多以实验题的形式出现．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的某种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
    对照实验
    对照实验
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组的同学准备研究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同学每人一个主意，请你帮助他们分析其中蕴含的科学道理：

    （1）乙同学提出的直接观察的方法虽不能得出准确的结论，但可以为探究六个步骤的
    作出假设
    作出假设
    提供依据．
    （2）丙同学的观点说明科学实验要遵循
    控制变量
    控制变量
    原则，每组对照实验只能探究一种条件对研究对象的影响．
    （3）丁同学的实验方案中，B处理是探究
    背鳍
    背鳍
    在游泳中的作用．
    （4）该小组的同学想探究尾鳍在游泳中的作用，请你帮助他们设计一组对照实验进行探究：将鱼分成两组，实验组的处理是
    将尾鳍捆扎
    将尾鳍捆扎
    ，对照组的处理是
    不做任何处理
    不做任何处理
    ．预计实验结果是
    实验（尾鳍捆扎）组的鱼不能正常转弯
    实验（尾鳍捆扎）组的鱼不能正常转弯
    组的鱼游泳失去方向性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）调查时要明确
    调查对象
    调查对象
    和
    调查目的
    调查目的
    ，并制定合理的调查方案．
    （2）探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的某种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
    对照实验
    对照实验
    ；设计实验方案时，一定只能有
    1
    1
    个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的．
    （3）使用显微镜的一般步骤①
    取镜
    取镜
    和
    安放
    安放
    ； ②
    对光
    对光
    ；  ③
    观察
    观察
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的基本方法有：
    观察法
    观察法
    、
    实验法
    实验法
    、
    调查法
    调查法
    、
    资料分析法
    资料分析法
    ．探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的某种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
    对照实验
    对照实验
    ．

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