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(2013?衡阳)下面是某科技活动小组探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”所进行的实验过程:
步骤一:配制不同浓度的烟草浸出液:先取四个烧杯分别加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸馏水,然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡1天,得到不同浓度的烟草浸出液,滤液备用.
步骤二:取20只大小一致的成年水蚤分成5等份,分别移入清水及20ml、30ml、40ml、50ml的烟草浸出液中,5分钟后测量每只水蚤的心跳次数,分别重复3次.
步骤三:分别计算各组水蚤10秒心跳次数,其数据记录如表:
 不同体积的蒸馏水配置的烟草浸出液  20ml  30ml  40ml  50ml  清水(对照)
 10秒内心跳次数  42  39  36  35  33请回答:
(1)该小组提出的问题是:
烟草浸出液对水蚤心率有影响吗
烟草浸出液对水蚤心率有影响吗

(2)实验时,一只水蚤只能做两次实验,首先应放在
清水
清水
中观察,重复三次;再在某一浓度的烟草浸出液中观察,重复三次,并记录数据.
(3)为了减少实验误差,在步骤三中同学们对所记录的数据处理的方法是
取平均值
取平均值

(4)通过表中的数据,可以得出结论:烟草浸出液对水蚤心率具有
促进
促进
作用(促进/抑制).
(5)通过这个实验,我们发现吸烟对生物体的健康有影响,请你用所学的知识举例分析吸烟对人体健康的危害
烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质,这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病,严重的可能诱发肺癌,因此:吸烟、等于慢性自杀!我们要提倡禁烟.
烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质,这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病,严重的可能诱发肺癌,因此:吸烟、等于慢性自杀!我们要提倡禁烟.
分析:此题考查的知识点是烟草浸出液对水蚤心率的影响.解答时可以从烟草浸出液对水蚤心率的影响和原因方面来切入.
解答:解:(1)对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同.其它量皆相同的实验.对照实验的问题、假设和结论最好一致,根据在探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验中,可提出问题:烟草浸出液对水蚤心率有影响吗?
(2)实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内,影响水蚤的心率,从而影响实验结果的准确性.因此,用一只水蚤只能做两次实验,必须先在清水中计数心率,再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率.前后顺序不能颠倒.
(3)为减少实验的误差、避免实验结果的偶然性,对实验数据的处理要取平均值.
(4)根据表中数据烟草浸出液的浓度由大变小,水蚤10秒内的心跳次数有42降低到35.表明烟草浸出液对心率有促进作用,浓度越大,则心率越高,说明促进作用越强.
(5)烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质,这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病,严重的可能诱发肺癌,因此:吸烟、等于慢性自杀!我们要提倡禁烟.
故答案为:(1)烟草浸出液对水蚤心率有影响吗;(2)清水;(3)取平均值;(4)促进;(5)烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质,这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病,严重的可能诱发肺癌,因此:吸烟、等于慢性自杀!我们要提倡禁烟.
点评:解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力.
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(2013?衡阳)如图是高等植物细胞的结构图,据图分析回答:(注意在“[]”内填数字序号,“-”上填写文字)
(1)西红柿中有酸味或甜味物质存在于细胞的
液泡
液泡
内.
(2)与动物细胞相比,它多了①细胞壁、⑤大的液泡和③
叶绿体
叶绿体

(3)将菠菜浸泡在凉水中,清水不变色;用开水浸泡后,水会变成绿色.这是因为开水损伤了图中(菠菜)细胞的[
2
2
]
细胞膜
细胞膜

(4)细菌与它相比,细菌的细胞内没有成形的[
4
4
]
细胞核
细胞核

(5)在显微镜下观察洋葱表皮细胞时,视野的左上方有一个细胞,欲将它移至视野正中央需将玻片标本向
左上方
左上方
移动.

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(2013?衡阳)根据所学的生物知识回答下列问题:
(1)今年3月份衡山萱洲开满了金黄色的油菜花,吸引了许多游客前来观赏,还有许多蜜蜂在花丛中飞舞.吸引游客和蜜蜂的主要是花的
花瓣
花瓣
部分,农民在给油菜播种前松土,主要是为种子萌发提供
充足的空气
充足的空气

(2)为了自己和他人的安全,交警提示“喝酒不驾车,驾车不喝酒”.马路上执勤交警一旦发现了异常,会果断地拦下该车,对可疑司机进行酒精测试.有时要求司机做抽血检验,医生从司机前臂的一条“青筋”抽取了血液,该“青筋”属于
静脉
静脉
血管.喝醉后,酒精麻痹了司机的
小脑
小脑
,开车时动作不协调,易发生交通事故.
(3)“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐.”这句谚语说明植物不仅能涵养水源,还可以通过蒸腾作用促进生物圈的
循环.
(4)“草盛豆苗稀”,其中的草与豆是
竞争
竞争
关系.

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(2013?衡阳)某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”这一实验时,准备了实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等.并设计了如图甲、乙两组装置,请回答:

(1)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的
淀粉
淀粉
,以免影响实验结果的科学性.
(2)本实验探究的变量是
二氧化碳
二氧化碳

(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,放入
酒精
酒精
中隔水加热,取出后用清水冲洗再滴碘液,观察叶片的变化.
(4)实验结果:变蓝的是
装置内的叶片.该实验得出的结论是
二氧化碳是光合作用必须的原料
二氧化碳是光合作用必须的原料

(5)若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水,并将乙装置放在黑暗的环境中,如果石灰水有变浑浊,则可以证明二氧化碳是呼吸作用的
产物
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