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    【题目】如图所示实验装置内酵母菌正在进行某种生理过程，你认为该实验验证的假设是( )

    A. 酵母菌的繁殖需要适宜的温度

    B. 酵母菌在恶劣环境中能形成芽孢

    C. 苹果汁是酵母菌最适宜的生活环境

    D. 酵母菌的发酵能产生二氧化碳气体

    【答案】D

    【解析】试题分析：A、酵母菌的繁殖需要适宜的温度；但该实验装置没有设计对照实验，不能验证此结论．A错误；B、当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌的细胞壁会增厚，能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力．该实验装置有适宜的温度，不能验证此结论．B错误；C、酵母菌最适宜的生活环境是在温度适宜、氧气和养料充足的条件下，苹果汁不只是酵母菌最适宜的生活环境．C错误；D、该图温水充满整个试管，可以认为是密闭的容器，在此内加入苹果汁和酵母菌，可以进行无氧呼吸产生酒精，D正确。故选：D

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用模拟实验“精子与卵细胞随机结合”探究生男生女的几率。其基本做法是：取两个塑料盒，一个塑料盒中放10颗白色围棋子和10颗黑色围棋子，另一个塑料盒中放20颗白色围棋子。每次从两个塑料盒中各摸取一颗围棋子，记录白白，黑白的组合数量如下表，分组模拟实验结果统计记录表：

    请分析材料并回答下列问题：

    ⑴图甲是人体体细胞内一对性染色体组成，a染色体在模拟实验中应该用_______色围棋子表示。

    ⑵在做数据统计分析时，上表中严重偏离理论结果的第6组的数据应该_______(填“保留”或“舍弃”)。

    ⑶在模拟的实验操作中，下列说法错误的是_______

    A.选用透明的塑料盒，以尽量使实验结果接近1：1

    B.每次摸完并记录完成后，摸出的围棋子要放回原盒

    C.完全随机取出围棋子

    D.实验次数越多，结果越准确

    ⑷为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据_______，根椐该实验结果，模拟实验“精子与卵细胞随机结合”得出的结论是______________。

    ⑸图乙是家庭图谱，若某遗传病致病基因位于a染色体上，当Ⅰ代都正常，Ⅱ代4号出现遗传病时，那么该致病基因来自于Ⅰ代的_______号。此时Ⅱ代3号患遗传病几率是_______%。

    ⑹图乙中4号和5号若要二胎，那么生女孩的几率是_______(填写25%、50%、75%)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在大棚内种植的反季节瓜果类农作物，往往是“华而不实”，主要原因是大棚内缺少（ ）

    A．鸟类 B．昆虫 C．两栖动物 D．分解者

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    【题目】下列哪种既是内分泌腺又是外分泌腺

    A. 垂体 B. 腮腺 C. 卵巢 D. 胰腺

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    【题目】人体呼吸系统的组成按顺序应当是（ ）

    A．鼻、咽、喉、支气管、气管、肺 B．鼻、喉、咽、气管、支气管、肺

    C．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 D．鼻、喉、咽、支气管、气管、肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某人的一个体细胞及其染色体组成示意图，据图判断下列叙述不正确的是（ ）

    A．染色体存在于细胞核内 B．体细胞中染色体是成对存在的

    C．此人的体细胞染色体组成为22条+XX D．图中的1～22为常染色体，a为性染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】反射是神经调节的基本方式，下列叙述错误的是

    A．反射必须有完整的反射弧 B．反射要受大脑的控制

    C．反射需要多个系统的参与 D．反射弧是一种神经结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是花的基本结构示意图，请据图回答：

    （1）填写图中的各标号的名称：

    ⑤ ；⑧ ；⑨ ；⑩ ；⑾ 。

    （2）花开放以前起保护作用的结构是[ ]和[ ]。

    （3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过 来传粉的。

    （4）完成受精作用后③发育成 ；④发育成 。

    （5）完成受精作用后凋谢的结构是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究“唾液对馒头的消化作用”，某小组同学将如下图所示的两个试管（其内的物质已进行充分的搅拌）一起放到37℃的温水中，大约10分钟后取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。请根据他们的实验过程回答问题。

    （1）2号试管内的物质A为__________________。

    （2）滴碘液的目的是______________________________。

    （3）正常情况下，他们所观察到的实验现象应为：

    1号试管内的物质_______________________________。

    2号试管内的物质_______________________________。

    （4）根据该实验现象，你得出的结论是什么？

    （5）若要继续探究舌的搅拌及牙齿的咀嚼作用，需增加3号试管与__________号试管形成对照。3号试管内的实验材料应为：___________________________________________。

    （6）另一组同学按同样的步骤操作，却没有到达预期的效果，两个试管内物质均呈现出了与本组2号试管内物质相同的颜色。请你写出一种可能的原因。

    （7）根据“唾液对馒头的消化作用”这个探究实验，分析馒头在口腔中长时间咀嚼会变甜的原因是什么？

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