【题目】选一个大的新鲜的蘑菇,用解剖刀切断菌柄,把菌盖那面朝下放在白纸上,扣上一个稍大于菌盖的玻璃杯,过两天取下玻璃杯和菌盖,进行观察。
(1)菌盖下有_____色的呈________状分布的孢子,用牙签拨动孢子会发现这些孢子呈___状,数目_____________________
(2) 孢子是由蘑菇的________产生的 ,在自然状态下会随_______传播,当孢子所落的环境中有充足__________、丰富的________和适宜的______________时,孢子就会逐渐长成________
(3)我们常吃的蘑菇,它自己不能合成有机物,只能利用现成的有机物作为营养。蘑菇是否属于植物,为什么?______________________________________________
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面的叙述,分别归类为事实和观点,其中正确的是( )
①北京人的化石发现于周口店的龙骨山 ②北京猿人是生活在距今50万年至20万年前的直立人 ③人类的始祖在非洲 ④人类新个体的产生,要经历雌雄生殖细胞的结合 ⑤某夫妇有身体缺陷,可以通过试管婴儿技术生育孩子
A. 事实:②⑤??? B. 观点:②③⑤
C. 事实:①③④??? D. 观点:①④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图错误的是
A. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
B. 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑
C. 外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D. 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列资料,请回答:
材料1:据国际能源机构统计,目前全球50%以上的石油消费在交通领域。汽车作为最重要的交通工具,排放温室气体和废气越来越严重。而以电动汽车为代表的新能源汽车的废气排放系数几乎为零(见表1),发展新能源汽车将成为我国节能减排的一项重要举措。
表1? 燃油汽车与电动汽车的废气排放系数(g/车·km
排放物质 | 燃油汽车排放系数 | 电动汽车排放系数 |
甲醛 | 0.87 | 0 |
CO2 | 46.50 | 0 |
NOx | 2.40 | 0 |
PM2.5 | 0.224 | 0 |
?
材料2:PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关,某校学生在一广场周边进行空气采样,结果如下(见表2):
表2:PM2.5的浓度与车流量的关系
? 组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 (车流量最少) | 上班时段(车流量大) | 中午 (车流量小) | 下班时段 (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
?
(1)由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境,说明生态系统的_____________? 能力是有限的。
(2)根据表1数据,新能源汽车在行驶过程中不使用传统燃油,________的排放量明显减少了,从而达到节能减排的目的。
(3)根据表2统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度___________。
(4)PM2.5经呼吸道到达肺,通过________外面缠绕的毛细血管进入循环系统,对人体危害极大。
(5)当PM2.5的浓度过高时,我们可以采取何种措施加强自身防护?(请举一例)________________________________________________________________________。
(6)请为我市空气质量的改善提一条合理化建议。 ________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于单细胞生物的叙述,错误的是(???? )
A. 只由一个细胞构成
B. 在一个细胞内完成各种生理功能
C. 大肠杆菌、酵母菌、变形虫、衣藻都属于单细胞生物
D. 观察草履虫时应从草履虫培养液的底层取样
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列与听觉形成有关的问题:
(1)与声波传有关的结构组织是_____________。
(2)将声波的刺激转换为神经冲动的结构是_____________。
(3)形成听觉的具体部位是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一只蟾蜍捉住了一只蜜蜂后,就会赶快把它吐出来。
(1)请你解释蟾蜍为什么会有这样的行为?
?________________________________________________________________________
(2)如果另一只蜜蜂飞过,蟾蜍可能会怎样做?说明你预测的理由。
? _____________________________________________________
(3)蟾蜍的那种行为可能来自于它的经验?请说明理由。
_______________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究:
为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请回答:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23度 | 23度 | 23度 | 23度 |
棉花干湿状态 | 潮湿(含水) | 干燥 | 潮湿(含水) | 干燥 |
种子萌发数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
?
(1)根据杨明同学的实验设计,可以推测,本实验探究了________?和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。
(2)实验甲和乙对照,变量是________?,通过这组实验可以得出的结论是________?
(3)根据实验甲组和________?的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由:________?
(4)实验设计中,实验甲组和________?不能形成对照,原因是有________?个变量。
(5)甲实验中有2粒种子没有萌发,其可能的原因是:________?。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com