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    【题目】下面四图分别表示生物种群随时间（t）推移而发生数量（n）变化，那么图中表示共生关系的是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】B
    【解析】解：根据图中曲线的变化可以判断，B图中的两种生物“同生共死”的同步性变化，属于共生；A图中的生物一种随着另一种生物数量的变化而变化，属于捕食；C、D图两种生物刚开始时都增加，后来一种逐渐减少，甚至灭绝，另一种增加到一定数量后基本不变，属于竞争．
    故选：B
    【考点精析】本题主要考查了生物对环境的适应和影响的相关知识点，需要掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是(　　)

    A. 气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式通过气孔

    B. 夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱

    C. 光合作用，呼吸作用，蒸腾作用均受气孔开闭的影响

    D. 气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同一块骨骼肌的肌腱分别固定在（ ）

    A．同一块骨 B．两块骨 C．多块骨 D．至少相邻的两块骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若用如图表示相关概念间的包含关系，则表中与图示相符的一组是（ ）

    选项

    ①

    ②

    ③

    ④

    A

    细胞

    细胞核

    DNA

    染色体

    B

    血液

    血细胞

    红细胞

    血红蛋白

    C

    动物行为

    防御行为

    觅食行为

    学习行为

    D

    生物圈

    生态系统

    绿色植物

    生产者


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】男女第二性征是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。下列各种生理变化不属于男女第二性征的是（ ）

    A.女性乳房发育 B.男性长胡须

    C.男性声调变得低沉 D.男女生殖器官的生长发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，属于吉林省保护生物多样性的最有效的措施是

    A. 组成保护生物多样性的民间组织 B. 将东北虎等濒危动物迁入动物园

    C. 建立东北虎园等研究基地 D. 建立长白山自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】俗话说：人有人言，兽有兽语．动物之间如何交流信息呢？如图反映了一只蚂蚁发现食物后，迅速返回巢穴告诉其他同伴，然后大群蚂蚁奔向食物所在地的过程．请仔细观察后回答下列问题：

    （1）蚂蚁去寻找食物的行走姿势是 ， 找到食物返回巢穴的行走姿势是（注意蚂蚁尾部）目的是 ．
    （2）找到食物返回巢穴的蚂蚁则通过头部的的触觉功能与其他蚂蚁相互沟通传递信息．
    （3）想想一大群蚂蚁可能依据找到食物所在地．由此可知，蚂蚁是通过和传递信息的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，将新鲜的血液分别放入A,B,C,D四支试管中，其中A,B试管中不加任何物质，C,D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是种子萌发所必需的（ ）

    A．充足的阳光 B．充足的氧气

    C．适宜的湿度 D．一定的水分

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