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    8．生物进化最直接的证据是（　　）
    A．化石B．传说C．古猿D．胚胎

    分析 生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．

    解答 解：化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此生物进化的直接证据是化石证据．
    故选：A

    点评 此题考查了生物进化的直接证据：化石．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．下列关于免疫的叙述不正确的是（　　）
    A．接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎
    B．接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种病
    C．计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段
    D．人体免疫功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种 的保护状况（如图所示）．大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”．状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失．回答下列问题：
    （1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是胎生．
    （2）图中大多数濒危物种的保护状况是变差．
    （3）保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类（物种）多样性和基因多样性三个层面采取措施．
    （4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区．
    （5）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？开展生物多样性保护方面的宣传和教育（请举一例）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是人体心脏结构模式图，据图回答问题
    （1）写出下列数字所指结构名称．
    ①上腔静脉   ⑦肺动脉
    ⑧肺静脉   ⑩左心室
    （2）在连接心脏的血管中，血液里含氧较少的血管是①、⑤ 和⑦．
    （3）图中⑪是房室瓣，其作用是防止血液倒流．
    （4）体循环的血液由左心室出发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．大家一定知道正常人的原尿中不含（　　）
    A．葡萄糖和水分B．葡萄糖和无机盐
    C．无机盐和尿素D．大分子蛋白质和血细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列几种生理反应，与人体的免疫机能无关的是（　　）
    A．皮肤的屏障作用B．发炎反应
    C．剧烈运动后大量排汗D．淋巴细胞产生抗体消灭抗原

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．良好的生活习惯有助于青春期身心健康．你认为以下属于不良生活习惯的是（　　）
    A．学习紧张时就不进行体育运动B．三餐合理、不暴饮暴食
    C．及时整理自己的生活、学习用品D．心情不好时向父母或老师求助

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．根据图1和图2，请回答下列问题：
    （1）嫁接包括两种方式，图1所指的方式是枝接，图2所指的方式是芽接．其中，标号是①接穗，标号②是砧木．
    （2）如果想在毛桃树上结出油桃，则标号①应该为油桃的枝条，标号②应该为毛桃的枝干．果树可以用种子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接属于无性生殖，可以保持亲本的优良性状，加快繁育速度．
    （3）为了确保嫁接成功，应当使①和②的形成层紧密结合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．人体呼出气体与吸入气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加．氧气被利用以及二氧化碳产生的场所分别是（　　）
    A．细胞、细胞B．动脉、静脉C．肺泡、细胞D．细胞、心脏

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