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    【题目】在探究活动中，设计对照实验时，能有多个变量。（ ）

    【答案】×

    【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量，因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（　　）

    A. 类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活

    B. 类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作

    C. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物

    D. 类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是几种常见植物的分类情况，图中4种植物亲缘关系最近的是

    A.水杉和玉米 B.水杉和花生

    C.玉米和水稻 D.花生和水稻

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    【题目】用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在明亮的视野里已经看到物像，想使物像更清晰应调节显微镜的

    A. 光圈 B. 反光镜 C. 粗准焦螺旋 D. 细准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生物圈中的碳循环示意图，请据图回答下列问题

    （1）生物圈是地球上最大的__，生物圈的范围很广，其中的水圈包括地球上全部的___和_____。

    （2）图中③表示的生理过程是____　。①、②过程中与③过程本质相同的是_____（填写序号）。

    （3）图中甲代表的生物是_____，它在生态系统中属于_____，因此可把生物遗体和排出物分解成_____和_____，这些物质又能被_____吸收和利用，进而制造有机物。

    （4）写出图中的食物链：_____，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是_____。

    （5）丙获得的能量最终来源于_____，能量沿食物链流动的特点是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】只要认真的测量，误差是可以避免的。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“抱对”是下列哪类动物的生殖方式（ ）

    A. 鱼 B. 鸟类

    C. 昆虫 D. 青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列诗句或成语中，不含有生殖现象的是（ ）

    A. 穿花硖碟深深见，点水蜻蜓款款飞

    B. 螳螂捕蝉，黄雀在后

    C. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片

    D. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答。

    （1）图甲中________（填字母）只起固定作用，图乙中________（填字母）起固定作用外，还吸收水分和无机盐。

    （2）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是________，（填字母）能进行光合作用的主要结构是________。（填字母）

    （3）图乙中A，B，C中都有________组织和________组织，能运输________、________和________。而图甲中的A′、B′、C′中无此结构。

    （4）由此可见，________图中的植株长得比较高大。

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