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(2009?福州)动物能进行各种有利于个体生存和繁殖的活动.请将以下相关的内容连线.
A孵卵                      a家兔
B蜕皮                      b青蛙
C抱对                      c蝗虫
D哺乳                      d家鸽.
分析:此题考查两栖动物、鸟类、家兔、蝗虫的生殖和发育过程,据此答题.
解答:解:繁殖行为就是与动物繁殖后代有关的行为.家兔是哺乳动物,胎生、哺乳是哺乳动物的生殖发育特点,胎生、哺乳可以提高后代的成活率;青蛙是两栖动物,繁殖季节,雄蛙和雌蛙经过抱对,分别将精子和卵细胞排到水中完成体外受精;蝗虫是昆虫,因为外骨骼不能随身体的长大而长大,所以发育过程中有蜕皮现象;家鸽是鸟类,其繁殖行为包括:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏.
故答案为:
点评:不同动物的繁殖方式和发育过程有所不同,明确各种动物的生殖发育过程是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?福州)如图从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.
(1)我的生命开始于一被成为
受精卵
受精卵
的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的
子宫
子宫
里,每时每刻,都能通过脐带和
胎盘
胎盘
从妈妈那获得营养.
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的
是我与外界进行气体交换的场所.
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种
简单
简单
(填“简单”/“复杂”)反射.母乳的营养太丰富了,其中的
蛋白质
蛋白质
是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.
(4)人们说我长得像妈妈,这是一种
遗传
遗传
现象.不过,作为男孩子,我体细胞中的性染色体组成是
XY
XY

(5)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的
睾丸
睾丸
分泌的雄性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?福州)下列措施中,能提高人口素质的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?福州)是非题(对的打“√”,错的打“×”)
(1)动物细胞中有叶绿体.
×
×

(2)蘑菇是生态系统中的分解者.

(3)红细胞只能单行通过的血管是动脉.
×
×

(4)“无心插柳柳成荫”,实际上是植物无性生殖的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?福州)麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病.今年3月上旬,我国政府为0-15岁的儿童免费接种了麻疹疫苗.现在,肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1流感也在我国部分地区发现,引起了政府的高度重视和全民防范.
(1)麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病.以下对病毒描述错误的是
C
C

A.病毒没有细胞结构
B.病毒只能寄生在活细胞内
C.病毒能在培养基上独立生活
D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
(2)注射过麻疹疫苗的人,对甲型H1N1流感不具有免疫力,这是人体
特异性
特异性
免疫的特征.
(3)对于预防甲型H1N1流感来说,下列做法不可取的是
B
B

A.积极锻炼身体                       B.从此不再吃猪肉
C.室内保持通风                      D.及时洗手
(4)面对传染病不必恐慌.只要切实做好控制传染源、切断传播途径和保护
易感人群
易感人群
,传染病就很难流行起来.

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