Question

废电池的危害已经被多数人所认识，现在人们已经选择使用环保（无汞）电池．但某实验小组对环保（无汞）电池提出质疑．下面是该活动小组展开探究活动的部分内容，请你帮助他们完善探究活动．
（一）实验器材：黄豆种子若干、5号南孚（无汞）电池、托盘、卫生纸、纱布、清水等．
（二）探究过程
（1）提出问题：环保电池是否对生物产生危害？
（2）作出假设：
（3）制定并实施计划：
①将一节5号无汞电池浸泡在1000毫升的清水3天备用．
②取出两个相同的长盘，底部铺垫卫生纸，再在上面覆盖一层纱布，并贴上A、B标号．
③挑选大小、形状、质地都相同的黄豆种子200粒，随机分成两份，分别放置在A、B两个托盘中．
④向A托盘每天定时喷洒

环保电池浸出液

，向B托盘中每天定时喷洒清水，进行对照实验．
⑤观察记录，结果如下表：

实验装置	黄豆种子数	处理方式	温度条件	发芽数	发芽率
A	100	清水	室温	98	98%
B	100	环保电池浸出液	室温	81	81%（4）分析上表数据可得出实验结论： 环保电池对生物生长的危害不大 （三）请你指出该实验小组实验设计存在的不足： 实验次数太少误差较大 ．你有什么好的建议？ 重复实验 ，说出现阶段你在处理环保电池方面的建议： 废旧电池回收后统一进行处理 ． 试题答案 练习册答案 在线课程 分析：本题以“检测不同环境中的细菌”这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，制定探究计划包括方法和步骤，设计对照实验． 解答：解：（1）提出问题：环保电池是否对生物产生危害？ （2）作出假设：环保电池对生物的生长没有危害．应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性． （3）制定并实施计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验；按计划进行观察、调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性． A与B对照，实验变量是环保电池浸出液，A是实验组，B是对照组． （4）得出结论：分析表中数据，说明环保电池对生物生长的危害不大． （5）实验一次结果具有很大的偶然性，误差较大．为了提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复验证实验结果；控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞或 镉的电池，大力开展无公害的环保型电池电池，对于废旧电池，则应当及时回收．统一进行安全处理． 故答案为：（二）（2）环保电池对生物的生长没有危害；（3）环保电池浸出液；（4）环保电池对生物生长的危害不大；（三）实验次数太少误差较大；重复实验；废旧电池回收后统一进行处理． 点评：解此题的关键是掌握科学探究的一般过程即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流． 练习册系列答案 蓝色时光暑假作业系列答案 开心暑假译林出版社系列答案 暑假作业假期读书生活系列答案 全优学伴提优训练暑系列答案 暑假生活指导青岛出版社系列答案 开心每一天暑假作业系列答案 云南本土好学生暑假总复习系列答案 暑假作业自主开放有趣实效江西高校出版社系列答案 衔接教材复习计划伊犁人民出版社系列答案 学苑新报初中现代文阅读专刊系列答案 年级 高中课程 年级 初中课程 高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！ 高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！ 高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！ 更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>> 相关习题 科目：初中生物 来源： 题型： 废电池的危害已经被多数人所认识，现在人们已经选择使用环保（无汞）电池。但某实验小组对环保（无汞）电池提出质疑。下面是该活动小组展开探究活动的部分内容，请你帮助他们完善探究活动。 （一）实验器材：黄豆种子若干、5号南孚（无汞）电池、托盘、卫生纸、纱布、清水等。 （二）探究过程 （1）提出问题：环保电池是否对生物产生危害? 　（2）作出假设： 　（3）制定并实施计划： 　①将一节5号无汞电池浸泡在1000毫升的清水3天备用。 　②取出两个相同的长盘，底部铺垫卫生纸，再在上面覆盖一层纱布，并贴上A、B标号。 　③挑选大小、形状、质地都相同的黄豆种子200粒，随机分成两份，分别放置在A、B两个托盘中。 　④向A托盘每天定时喷洒____，向B托盘中每天定时喷洒清水，进行对照实验。 ⑤观察记录，结果如下表： 实验装置 黄豆种子数 处理方式 温度条件 发芽数 发芽率 A 100 清水 室温 98 98％ B 100 环保电池浸出液 室温 81 81％ （4）分析上表数据可得出实验结论：__________________ （三）请你指出该实验小组实验设计存在的不足：____。你有什么好的建议? __________________，说出现阶段你在处理环保电池方面的建议：______________ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 废电池的危害已经被多数人所认识，现在人们已经选择使用环保（无汞）电池。但某实验小组对环保（无汞）电池提出质疑。下面是该活动小组展开探究活动的部分内容，请你帮助他们完善探究活动。 （一）实验器材：黄豆种子若干、5号南孚（无汞）电池、托盘、卫生纸、纱布、清水等。 （二）探究过程 （1）提出问题：环保电池是否对生物产生危害?  　 （2）作出假设：   　（3）制定并实施计划：  　 ①将一节5号无汞电池浸泡在1000毫升的清水3天备用。   　②取出两个相同的长盘，底部铺垫卫生纸，再在上面覆盖一层纱布，并贴上A、B标号。   　③挑选大小、形状、质地都相同的黄豆种子200粒，随机分成两份，分别放置在A、B两个托盘中。   　④向A托盘每天定时喷洒____，向B托盘中每天定时喷洒清水，进行对照实验。 ⑤观察记录，结果如下表： 实验装置 黄豆种子数 处理方式 温度条件 发芽数 发芽率 A 100 清水 室温 98 98％ B 100 环保电池浸出液 室温 81 81％ （4）分析上表数据可得出实验结论：__________________ （三）请你指出该实验小组实验设计存在的不足：____。你有什么好的建议? __________________，说出现阶段你在处理环保电池方面的建议：______________   查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：2010-2011学年山东省泗水县初一第二学期期末考试生物试卷 题型：探究题 废电池的危害已经被多数人所认识，现在人们已经选择使用环保（无汞）电池。但某实验小组对环保（无汞）电池提出质疑。下面是该活动小组展开探究活动的部分内容，请你帮助他们完善探究活动。 （一）实验器材：黄豆种子若干、5号南孚（无汞）电池、托盘、卫生纸、纱布、清水等。 （二）探究过程 （1）提出问题：环保电池是否对生物产生危害? 　（2）作出假设： 　（3）制定并实施计划： 　①将一节5号无汞电池浸泡在1000毫升的清水3天备用。 　②取出两个相同的长盘，底部铺垫卫生纸，再在上面覆盖一层纱布，并贴上A、B标号。 　③挑选大小、形状、质地都相同的黄豆种子200粒，随机分成两份，分别放置在A、B两个托盘中。 　④向A托盘每天定时喷洒____，向B托盘中每天定时喷洒清水，进行对照实验。 ⑤观察记录，结果如下表： 实验装置 黄豆种子数 处理方式 温度条件 发芽数 发芽率 A 100 清水 室温 98 98％ B 100 环保电池浸出液 室温 81 81％ （4）分析上表数据可得出实验结论：__________________ （三）请你指出该实验小组实验设计存在的不足：____。你有什么好的建议? __________________，说出现阶段你在处理环保电池方面的建议：______________ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：2013届山东省泗水县初一第二学期期末考试生物试卷 题型：探究题 废电池的危害已经被多数人所认识，现在人们已经选择使用环保（无汞）电池。但某实验小组对环保（无汞）电池提出质疑。下面是该活动小组展开探究活动的部分内容，请你帮助他们完善探究活动。 （一）实验器材：黄豆种子若干、5号南孚（无汞）电池、托盘、卫生纸、纱布、清水等。 （二）探究过程 （1）提出问题：环保电池是否对生物产生危害?  　 （2）作出假设：   　（3）制定并实施计划：  　 ①将一节5号无汞电池浸泡在1000毫升的清水3天备用。   　②取出两个相同的长盘，底部铺垫卫生纸，再在上面覆盖一层纱布，并贴上A、B标号。   　③挑选大小、形状、质地都相同的黄豆种子200粒，随机分成两份，分别放置在A、B两个托盘中。   　④向A托盘每天定时喷洒____，向B托盘中每天定时喷洒清水，进行对照实验。 ⑤观察记录，结果如下表： 实验装置 黄豆种子数 处理方式 温度条件 发芽数 发芽率 A 100 清水 室温 98 98％ B 100 环保电池浸出液 室温 81 81％ （4）分析上表数据可得出实验结论：__________________ （三）请你指出该实验小组实验设计存在的不足：____。你有什么好的建议? __________________，说出现阶段你在处理环保电池方面的建议：______________   查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

Answer 1

分析：本题以“检测不同环境中的细菌”这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，制定探究计划包括方法和步骤，设计对照实验．

解答：解：（1）提出问题：环保电池是否对生物产生危害？
（2）作出假设：环保电池对生物的生长没有危害．应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．
（3）制定并实施计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验；按计划进行观察、调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性．
A与B对照，实验变量是环保电池浸出液，A是实验组，B是对照组．
（4）得出结论：分析表中数据，说明环保电池对生物生长的危害不大．
（5）实验一次结果具有很大的偶然性，误差较大．为了提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复验证实验结果；控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞或 镉的电池，大力开展无公害的环保型电池电池，对于废旧电池，则应当及时回收．统一进行安全处理．
故答案为：（二）（2）环保电池对生物的生长没有危害；（3）环保电池浸出液；（4）环保电池对生物生长的危害不大；（三）实验次数太少误差较大；重复实验；废旧电池回收后统一进行处理．

点评：解此题的关键是掌握科学探究的一般过程即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．