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    下图表示植物体内的有关生理活动，以下描述正确的是

    A．如果该图表示呼吸作用，则①代表二氧化碳，②代表氧气

    B．如果该图表示光合作用，则①代表氧气，②代表二氧化碳

    C．呼吸作用对维持生物圈中的碳—氧平衡起重要作用

    D．栽花或种庄稼都要适时松土，这有利于根的呼吸作用

    练习册系列答案
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    6．婴儿是诞生人体发育的起点．×（判断对错）

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    下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是

    A．鱼有鳍适应水中生活 B．家鸽发达的胸肌适应飞行

    C．苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活 D．蝌蚪有鳃适应水中生活

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏沭阳钱集中学八年级下第二次形成性测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤，能依次解释其实验目的的选项是

    A．①④③② B．①②③④

    C．①③④② D．④③②①

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏沭阳钱集中学八年级下第二次形成性测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为模拟人体呼吸运动过程示意图中，下列叙述正确的是

    A．甲表示吸气，膈舒张并上升 B．甲表示呼气，膈收缩并上升

    C．乙表示吸气，膈收缩并下降 D．乙表示呼气，膈舒张并下降

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上10月检测生物试卷（解析版） 题型：探究题

    以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：

    时间

    环境 鼠妇数

    2min

    3min

    4min

    5min

    6min

    7min

    8min

    9min

    10min

    11min

    明亮

    4

    3

    2

    0

    1

    0

    1

    2

    0

    1

    阴暗

    6

    7

    8

    10

    9

    10

    9

    8

    10

    9

    （1）提出问题：____________________________________

    （2）作出假设：____________________________________

    （3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是 ，设置了 和 两种环境。

    （4)假设的提出不是凭空臆造的，当实验结果不符合假设时，应该怎么做（ ）

    A．放弃实验不再探讨此问题 B．修正实验结果以符合假设

    C．重新提出假设再进行实验 D．不再做此实验直接提出结论

    （5）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了__________________________。

    （6）为了使实验的数据更加准确，班级同学应该如何处理第十组数据 。

    （7）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。

    （8）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？_________________________。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上10月检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能正确表示食物链的是（ ）

    A．草←食草昆虫←青蛙 B．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌

    C．阳光→草→食草昆虫→青蛙 D．草→食草昆虫→青蛙

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上10月检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象中的物体属于生物的是（ ）

    A. 机器人弹钢琴 B. 火山爆发时岩浆喷出

    C. 钟乳石在慢慢长大 D. 馒头上长出“白毛”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图所示为玉米激起传粉方式示意图，由此可以判断，玉米花是（　　）
    A．单性花、单生花、自花传粉B．两性花、单生花、自花传粉
    C．单性花、花序、异花传粉D．两性花、花序、异花传粉

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