【题目】小明是个爱动脑筋的好孩子，他假期到姥姥家玩时，经常随姥爷下地干活，下面是他和姥爷 进行农作物种植后的有关叙述，请你利用所学知识进行判断，其中错误的是（ ）
A. 播种前要对土壤进行耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气
B. 播种时要给土壤施农家肥，主要是为了给植物生长提供有机物
C. 播种后要用地膜覆盖，是为了控制温度，有利于种子提早萌发
D. 要适时给庄稼松土，是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气
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【题目】根据图A和图B回答问题。
（1）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是 ，[2]是 。
（2）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是 和 。
（3）当手下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是：（ ）
A．都收缩 B．都舒张
C．前者收缩，后者舒张 D．前者舒张，后者收缩
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【题目】如图是生态系统中物质循环的示意图，请据图回答：
(1)从生态系统中物质循环的角度看，甲、乙、丙中不可缺少的成分是_____和________。
(2)生态系统的能量流动是从________通过光合作用固定太阳能开始的。
(3)①②所进行的生理活动是______________________。
(4)人类过度使用煤和石油，造成温室效应，破坏了生态环境，因此应倡导低碳生活，请你举出两种低碳生活方式： __________。
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【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。
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【题目】某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成．据此假设该小组设计如下实验方案：
（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有 个．
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计：甲组 ，乙组 ．
②实验材料选择： ．
（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株 ，乙组植株 ．
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【题目】观察下列经整理后的男女成对染色体排序图，分析回答问题：
（1）根据染色体的组成可以判断，甲为 （填“男”或“女”）性的染色体组成．
（2）图中乙个体所产生的生殖细胞中含有的性染色体是 ．
（3）女性的体细胞中含有 条染色体，卵细胞中含有 个DNA分子．
（4）我国“两孩”计划政策全面开放，一对夫妇已生一个男孩，若他们想再生一个孩子，是女孩的几率为 ．
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【题目】下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的有__________，属于脊椎动物的有___________。（填图中的字母）
（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是____________发育。
（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是根为_________根。
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