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(2008?静海县模拟)法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名实验,方法见下表:
      分组
编号
第一次处理 第二次处理
方法 结果 方法 结果
甲组绵羊 注射脱毒病菌 无病症 注射活性病菌 无病症
乙组绵羊 不注射任何病菌 无病症 注射活性病菌 有病症分析问题并做出回答:
(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了
抗体
抗体
,获得了
特异性免疫
特异性免疫

(2)乙组绵羊在实验中的作用是
对照
对照

(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的
甲组
甲组
.(选填“甲组”或“乙组”)
(4)为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于
切断传播途径
切断传播途径

(5)甲组绵羊第一次注射的是脱毒病菌,它进入羊体作为
抗原
抗原
起作用.
分析:本题考查特异性免疫和传染病的预防措施有关知识点.
解答:解:人体的第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞组成的,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,产生一种抵抗该病原体的蛋白质叫做抗体,起到消灭病原体的作用.
(1)题干中甲组绵羊在第一次注射脱毒病毒,刺激淋巴细胞,产生一种抵抗该抗原的抗体,获得了免疫;当第二次注射强度病毒后,由于体内具有了抵抗该病原体的抗体,获得了免疫能力,可以抵抗该病菌,所以表现为无症状.
(2)本实验的变量为是否注射脱毒病毒,甲组注射了脱毒病毒为实验组,乙组未注射,起到对照作用,因此为对照组.
(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗后,疫苗的毒性降低进入人体后刺激淋巴细胞产生抗体,相当于本实验中的甲组.
(4)预防传染病的措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑物品进行例行的病毒学检疫,这属于切断传播途径.(5)甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌,它进入羊体作为抗原起作用,使体内的淋巴细胞产生具有免疫力的物质即抗体. 
故答案为:(1)抗体;特异性免疫    (2)对照    (3)甲组    (4)切断传播途径    (5)抗原
点评:关键知道注射死的或毒性弱的病毒可以刺激人体的淋巴细胞产生抗体.
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(2008?静海县模拟)探究“光对鼠妇生活的影响”
(1)作出的假设是
光对鼠妇的生活有影响
光对鼠妇的生活有影响

(2)该实验中的变量是
,在设计实验时,要给鼠妇提供
有光
有光
无光(或明亮黑暗)
无光(或明亮黑暗)
两种环境,以便对照.
(3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的
平均值
平均值
值.
(4)得出的结论是
光对鼠妇的生活有影响(答案合理即可给分)
光对鼠妇的生活有影响(答案合理即可给分)

(5)如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是
湿度
湿度
,需要给鼠妇提供
湿润和干燥
湿润和干燥
两种环境.

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