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    根据下列动物的形态，结构上的特征，写出动物的种类：
    （1）前肢变成翼，身体内有气囊，体温恒定．
    （2）体表常常被覆鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的左右摆动以及鳍的协调来游泳．
    （3）身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．
    （4）体表被毛，胎生，哺乳．
    （5）身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，食物残渣由口排出体外．
    （6）幼体生活在水里，成体生活在水中和陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
    【答案】分析：此题考查的是动物的分类知识，涉及各类群的主要特征，据此答题．
    解答：解：（1）前肢变成翼，适于飞行，身体内有气囊辅助完成双重呼吸，为飞行提供充足的动力，维持体温的恒定．是鸟类的特征．
    （2）体表常常被覆鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的左右摆动以及鳍的协调来游泳．这是鱼类的主要特征．
    （3）身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．属于节肢动物．
    （4）体表被毛，胎生，哺乳，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖特点，因此属于哺乳动物．
    （5）身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，食物残渣由口排出体外，是腔肠动物的主要特征．
    （6）幼体生活在水里，成体生活在水中和陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，是青蛙等两栖类的主要特征．
    故答案为：（1）、鸟类
    （2）、鱼类
    （3）、节肢动物
    （4）、哺乳动物
    （5）、腔肠动物
    （6）、两栖类
    点评：做这题的关键是掌握各个类群的主要特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    （1）前肢变成翼，身体内有气囊，体温恒定．
    （2）体表常常被覆鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的左右摆动以及鳍的协调来游泳．
    （3）身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．
    （4）体表被毛，胎生，哺乳．
    （5）身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，食物残渣由口排出体外．
    （6）幼体生活在水里，成体生活在水中和陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下列动物的形态结构特征与其对应的仿生设备连接起来：
    ①蜻蜓的翅痣   A．防震帽
    ②啄木鸟       B．复眼照相机
    ③苍蝇         C．锯
    ④茅草         D．电子蛙眼
    ⑤青蛙         E．迷彩服
    ⑥蝴蝶的翅色   F．飞机机翼的加厚区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下列动物的形态、结构上的特征，写出动物的种类。

    （1）前肢变成翼，身体内有气囊，体温恒定。____________。

    （2）体表常常被覆鳞片，用腮呼吸，通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳。____________。

    （3）身体由许多体节构成：体表有外骨骼；足和触角分节。____________。

    （4）体表被毛，胎生，哺乳。____________。

    （5）幼体生活在水里，成体生活在水中和陆地，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。_________。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省烟台市莱州市八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    根据下列动物的形态，结构上的特征，写出动物的种类：
    （1）前肢变成翼，身体内有气囊，体温恒定．
    （2）体表常常被覆鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的左右摆动以及鳍的协调来游泳．
    （3）身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．
    （4）体表被毛，胎生，哺乳．
    （5）身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，食物残渣由口排出体外．
    （6）幼体生活在水里，成体生活在水中和陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

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