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【题目】下列动物中,属于软体动物的是(  )
A.蚯蚓
B.河蚌
C.蛇
D.蚊子

【答案】B
【解析】A、蚯蚓属于属于环节动物;
B、河蚌身体柔软,体外有外套膜,具有坚硬的贝壳,属于软体动物;
C、蛇属于爬行动物;
D、蚊子属于节肢动物.
故选:B.
【考点精析】通过灵活运用软体动物,掌握软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等)即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于恒温动物的是(  )
A.人
B.鸡
C.狗
D.鲫鱼

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【题目】鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是

A划水游泳 B在水底爬行

C平衡身体 D控制前进的方向

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽.下列哪一种外界条件小明不必考虑(  )
A.水
B.空气
C.温度
D.有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体之所以能生生不息,最主要的原因是因为生物能繁衍后代,生物的繁殖多种多样,根据下图描述。请回答:

(1)三幅图中与其它两幅生殖方式不一样的是图______,这种生殖方式的优点是______

(2)图一是鸟卵的结构,它的遗传物质存在于[______]______中,能为胚胎发育提供营养的是______(填代号)。

(3)图二繁殖成功后,②为①提供的物质是______

(4)图三是青蛙发育过程请用字母表示青蛙的发育顺序______→E→A。

(5)图三所代表的生物与图一所代表的生物相比,图三所代表的生物生殖和发育过程中的不同之处分别是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:

(1)生产者是__,消费者是__,分解者是__.(填写编号)

(2)消费者与生产者之间的关系主要是__的关系

(3)人在生态系统中属于___________________ (“生产者”、“消费者”还是“分解者”).

(4)写出该态系统中的一条食物链,请用字母表示出来.________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根的成熟区生有大量根毛的意义是( )

A. 增加根吸收水分和无机盐的表面积

B. 保护主根

C. 使植物体更牢固

D. 增加根吸收有机物的表面积

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天的傍晚,萤火虫在树丛间飞舞,点点荧光非常好看。这是因为萤火虫释放的能量一部分转化成了( )

A、电能 B、热能 C、光能 D、化学能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】杜鹃常将自己的卵产到其它小鸟的巢中,小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟,对小鸟这种行为的解释正确的是( )

①先天性行为 ②学习行为 ③由环境因素决定的 ④由遗传物质决定的.

A. ①③B. ②③C. ②④D. ①④

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