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【题目】地球上最大的生态系统是(  )
A.海洋
B.大草原
C.生物圈
D.热带雨林

【答案】C
【解析】解:生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,故生物圈是地球上是最大的生态系统.
故选:C
【考点精析】通过灵活运用生物圈是最大的生态系统,掌握生物圈是最大的生态系统.人类活动对环境的影响有许多是全球性的即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是( )

A. 图中的甲是分解者

B. 图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源

C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统

D. 图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表中各项之间的关系和图示不相吻合的是( )

1

2

3

4

A

生物圈

生态系统

生物因素

生产者

B

遗传物质

细胞核

DNA

基因

C

生物

无脊椎动物

节肢动物

蝗虫

D

消化系统

消化腺

唾液


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察猪的心脏并进行相关实验,请结合心脏解剖模式图(腔室标注a~d,血管标注①~⑤)分析,以下说法错误的是( )

A. d的壁最厚,能为体循环提供足够动力

B. a、b内都是静脉血,c、d内都是动脉血

C. b与②,d与①之间有防止血液倒流的动脉瓣

D. 如果扎紧⑤,从④内向心脏灌水,水将从①流出

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[ ]________,[ ]________还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_______

(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由________层扁平上皮细胞构成,这有利于进行________

(3)图(二)中a代表的物质是________,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是________

(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]________应处于________状态。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体消化系统消化和吸收的主要器官是

A.大肠 B.胃 C.小肠 D.食道

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列毛细血管网中,起始端和终止端均流动着动脉血的是( )
A.脑部毛细血管
B.肺部毛细血管
C.肾小球毛细血管
D.小肠壁毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.这首诗句朗朗上口,却错误理解了昆虫的完全变态发育过程.春蚕吐丝说明其发育过程的哪一阶段结束、开始进入哪一发育阶段?(

A.受精卵、成虫 B.受精卵、蛹

C.幼虫、蛹 D.蛹、成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】双眼皮是由显性基因E控制的,单眼皮是由隐性基因e控制的.一对夫妇父亲为单眼皮,母亲为双眼皮,第一个孩子是单眼皮,第二个孩子是双眼皮,第二个孩子的基因组成是( )
A.EE或Ee
B.EE或ee
C.Ee
D.ee

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