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【题目】在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是

A. 由于其他动物入侵 B. 由于地形和气候的变化 C. 为了扩大领地 D. 为了躲避敌害

【答案】B

【解析】

现代类人猿和人类的共同祖先是:森林古猿。

在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变,不得不下到地面上来生活,慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。可见B符合题意。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无脊椎动物中唯一会飞的一类是

A软体动物 B腔肠动物 C昆虫 D环节动物

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【题目】如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:

(1)A动物的身体呈________(填“辐射”或“两侧”)对称,①结构具有感光作用,称为__________

(2)图中属于真正的陆生脊椎动物并且进行卵生的是__________(填字母).

(3)B的运动的动力来自尾部和躯干部的摆动和______________的协调作用.

(4)图中具有胎生和哺乳特征的是__________(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示食物网中的X、Y、Z生物,即属于初级消费者,又属于次级消费者的是(  )

A.X
B.Y
C.Z
D.Y和Z

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,下列说法错误的是( )

A.在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起甲、丁的数量增加,丙的数量下降
B.若丙由于人为因素物种消失,而且甲这种生物只以它为食,那么甲这种生物也会随之灭绝,因此我们说生态系统的自我调节能力是有限的
C.若该图表示的是这四种生物类群所含的能量多少,那么它们的食物关系是:丙→甲→乙→丁
D.若该图表示的是这四种生物类群所富集的某种物质的多少,那么它们的食物关系是:丁→乙→甲→丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鱼能够在水中生活,具有适应水中生活的特点.如图所示是鲫鱼的外部形态结构示意图,请结合观察鱼的实验回答下列问题.

(1)观察鱼的体型会发现鲫鱼呈流线型,这种体型可以减少游泳时_____

(2)鲫鱼在水中自由自在地游泳,是通过尾部和_____部的摆动以及鳍的协调作用完成的.数一数,可以知道鲫鱼共有_____种鳍.

(3)轻轻掀起结构②,发现鱼鳃的颜色是_____色,原因是鳃丝上布满了_____.鳃的这种特点有利于鲫鱼 完成_____

(4)鲫鱼的口和鳃盖后缘在不停地张开闭合,这是鲫鱼在进行_____

(5)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的_____流入,从鳃盖后缘流出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答。

(1)在此生态系统中,生产者是______________

(2)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会________,直接导致________的数量大量减少,一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于平衡状态。

(3)说明生态系统具有一定的_________能力。

(4)写出一条最长的食物链_______________________________

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【题目】人产生听觉的部位是

A鼓膜 B耳蜗

C与听觉有关的神经 D大脑皮层的一定区域

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【题目】自然选择保留的变异永远都有利于该生物的进化.______

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