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    1. (2015湖南永州,4. * ☆☆) 蜜蜂常在果园花丛中飞舞，对果树的“传宗接代”所起的主要作用是 ()

       A. 传粉   B. 受精

       C. 开花   D. 果实和种子的形成

    1. A


    1. A  蜜蜂在采集花蜜时，帮助植物的花完成传粉过程。

    题目来源：2016年5中考3年模拟初中生物八年级下册苏教版 > 第二节 植物的有性生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. (2013江苏南京三中第一阶段质量检测,3, ★ ☆ ☆) 为使葡萄保持其优良性状，果农们常采用的繁殖方法和为了在 短时间内产生大批无病毒兰花苗，科学家们常采用的 繁殖方法依次是  （  )

       A. 嫁接、扞插

       B. 扞插、压条

       C. 扦插、植物组织培养

       D. 压条、植物组织培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. ( 2015山东奉庄中考) 用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆J兑明豌豆 花的类型和传粉方式分别为 ()

       A. 单性花自花传粉   B. 单性花异花传粉

       C. 两性花自花传粉   D. 两性花异花传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. 探究水生植物果实或种子的传播方式：

    莲的果实莲蓬，呈倒圆锥形，组织疏松、质轻，能 漂浮在水面。椰果的果皮疏松，富有纤维，能在水中 漂浮，内果皮坚厚，可防水分侵蚀。

    请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动：

    (1) 提出间题：


    (2) 作出假设：


    (3) 实验设计：


    (4) 得出结论：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察勤 于思?，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在 游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花,突发奇想:如合 2花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持 下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：

    ① 在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成 A、B两组。

    ② 将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。

    ③ 分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。

    ④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B 组花的柱头上。

    请根据她们的设计完成下列问题：

    (1) 该实验的变量是 。

    (2) 步骤③和④完成的是植物生殖过程中的除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。

    (3) 实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是 。

    (4) 桃花是异花传粉的。某同学想知道“桃花自花传粉 是否也能完成受精作用，形成果实和种子请你帮他设计一个实验方案。


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 编织绸缎的材料与下列哪种昆虫有关 ()

       A. 家蚕   B. 蝴蝶

       C. 蝼蛄   D. 与昆虫没有关系

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    2. 观察上图“女性生殖系统示意图”,在横线上填写结构名称。

    女性生殖系统中的主要器官是  ，能够产生  和分泌  激素。该激素能够刺激女性  的发育、维持女性  (如乳房增大，声音变细) 和  。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 图8是  系统，主要器官有  ，该系统的主要功能是  。

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    3. 伞藻移接实验说明，伞藻 中具有控制性状的遗传信息。

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