【题目】下列对生态系统的叙述中，不正确的是
A. 生态系统中，影响生物生存的因素有生物因素也有非生物因素
B. 生态系统有自我调节的能力，但是能力是有限度的
C. 生态平衡意味着生态系统内各种生物的数量恒定不变
D. 生物圈是最大的生态系统，是地球上所有生物共同的家园
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【题目】为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示．
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛．
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛．
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是 ．
（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是： ；
（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠 进行通讯．
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是 ．
（5）蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于 行为．
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【题目】如图所示为青蛙的发育过程，请据图回答：
（1）雌蛙和雄蛙通过产卵，卵细胞和精子在中结合成受精卵，完成受精作用．
（2）青蛙的幼体[3]是 ， 它只能生活在水中，用呼吸，幼体要经过发育才能上陆地生活，成蛙用呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．
（3）青蛙的发育过程经过受精卵→→→成蛙四个阶段．
（4）现在青蛙的数量越来越少的原因主要是 ．
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【题目】如图表示某种昆虫的发育过程，下列相关叙述，正确的是（ ）
A.该昆虫的生殖方式是无性生殖
B.该昆虫的发育过程属于不完全变态发育
C.该昆虫的发育过程属于完全变态发育
D.若该昆虫是一种害虫，则它的成虫期对农作物危害最大
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【题目】水蚤是一种水生小动物。某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B 两组实验：水温是实验的唯一变量，其他均相同；水蚤在不同的水温中均放置12小时。实验过程和实验现象如图所示。请回答：
(1)有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着__________，从而体现了生物的变异一般是________的（定向／不定向）。
(2)温度的改变对水蚤起了_______作用，而这种作用是_______的（定向／不定向）。
(3）实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为________℃。20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中，将导致水蚤死亡，同理，28℃环境中生活的水蚤移到20℃环境中也将引起死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少__________，就要被环境所淘汰。
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【题目】为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟白然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（单位时间、面积吸收二氧化碳的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：
(1)据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的因素是 ______________。该实验中通过单位时间、面积 ______________可以反应光合作用的强度。
(2）二氧化碳是通过植物叶片上的 _______进人植物细胞的。b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是适当提高___。
(3）在实际生产中发现，b光照强度时，植物对二氧化碳的吸收速率反而下降，原因是＿。播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。这一结果说明：生物的性状同时受 __________的控制和影响。
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【题目】下面是四个同学观察如图心脏结构图后得出的结论．请你看一看这四位同学得出的结论中，错误的是（ ）
A.与心室相连，内流静脉血的血管是[2]
B.体循环起始于图中[6]，终止于图中[4]
C.在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是[8]
D.[3]的存在使血液只能从心室流向动脉，绝不倒流
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