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【题目】当出现植株矮小瘦弱,叶片发黄的症状时,说明在植株生长过程中,缺少了含________的无机盐了。

【答案】氮

【解析】试题分析:无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥作用能促使植物细胞的分裂和生长,促使植物的茎、叶(营养生长)生长茂盛,叶色浓绿。土壤缺氮时,植株矮小,叶片黄化。为了尽量避免土壤板结、污染环境,我们在给植物施肥时应以施用农家肥料为主,配合施用化学肥料。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人的心脏结构和部分工作示意图,请回答有关问题。

(1)请分别指出图一中a血管和d血管中各流什么血?________________

(2)当人体发生煤气中毒时,血液中的一氧化碳首先通过图一中的[______]进入心脏。

(3)请描述图二中心房和心室的工作状态:___________________

(4)如果做心脏灌流实验,从b处灌水,水将会从[______]________流出。

(5)若某人右手受伤感染病菌,在他臀部注射青霉素治疗,则药物经血液循环到达患病部位所流经的路线是(请用图中字母加箭头填空):臀部毛细血管→臀部静脉→_____→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→上肢动脉→右手毛细血管→右手组织细胞。

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【题目】好种出好苗,用生物学知识进行分析,好种主要强调种子的下列哪种结构必须完整( )

A. B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】裸子植物最主要的特征是

A有真正的根 B有裸露的种子

C有根茎叶等器官 D种子外有果皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的运动并不仅靠运动系统,还需要什么的控制和调节( )

A. 呼吸系统

B. 消化系统

C. 神经系统

D. 循环系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体骨骼肌的叙述中,错误的是( )

A. 受刺激后能收缩

B. 体内所受刺激多为神经传导来的兴奋

C. 收缩时需消耗能量

D. 经常锻炼肌肉也会发达,肌细胞也会增多。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是

A视网膜、视网膜 B大脑皮层、大脑皮层

C视网膜、大脑皮层 D大脑皮层、视网膜

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【题目】生活中你一定有这样的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜.学习了发酵技术以后,小明想亲手利用家里的面包机制作面包,其操作过程如图,请分析回答:

(1)与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是
(2)在将糖、面粉、酵母菌和水进行混合“调面”时,一般要用温开水,其原因是
(3)将调好的生面团放在30℃处一小时的主要目的是
(4)蒸熟后的面包暄软多孔,是因为发酵过程中产生的气体遇热膨胀造成的.
(5)若将面包置于一个温暖而潮湿的地方,数天后面包表面出现了许多黑色斑点,他们主要是哪类生物?

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【题目】请阅读以下资料:

资料一:原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑,他做了一个著名的实验:把棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里,每天只用雨水浇灌,5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了0.1千克。

资料二:1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验:①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内,不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡:②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里,发现蜡烛没有熄灭;③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里,发现蜡烛能继续燃烧,小白鼠能正常地活着。

请回答相关问题:

(1)海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的__________外,还吸收了大量的水,水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了__________也是合成有机物的原料。

(2)普利斯特利实验的结论是:________

(3)为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度(光合作用合成有机物的速率)的影响,一研究小组开展了实验,根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题:(注:不考虑温度等因素的影响)

①据图,A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时,继续增加光照强度__________(会/不会)提高植物光合作用强度。

②根据该实验的条件和结果,若要使该植物达到最高光合作用强度,最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是__________

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同步练习册答案