【题目】在探究实验设计中，不能作为一组对照的选项是（ ）
A．有空气和无空气 B．明亮和阴暗
C．20℃和5℃ D．温度和湿度
寒假天地重庆出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘。下图是人体对物质的吸收、利用和排出过程示意图，①~③分别代表某种生理过程，A、B表示某种物质。请回答下列问题。
（1）人体每天摄入的碘，约80%来源于食物，15%来自饮水。这些碘通过图中________（填序号）过程，主要在________（器官）被吸收进入血液。还有约5%的碘来自空气，这些碘通过图中的________（填序号）过程，经过________壁和毛细血管壁细胞进入血液。
（2）进入________系统的碘，随血液流动迅速分布于全身各处。一部分进入________中，用于合成甲状腺激素。
（3）激素对人体多种生命活动起着重要的________作用。如，甲状腺激素能促进代谢、促进________、提高神经系统的兴奋性。若图中的细胞为神经系统的细胞，则物质________（选填“A”或“B”）可以代表甲状腺激素。
（4）人体每天排出一定量的碘，其中约80%通过泌尿系统清除。血液中的碘首先经过肾小球和肾小囊内壁的________作用进入原尿，最终随尿液排出体外。
（5）如果人体摄入碘的量过少，会引发甲状腺激素分泌不足，导致多种疾病。为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响，研究者做了相关实验，实验结果如下图所示。
不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况
碘浓度 (nmol/L) | 1 | 2 | 4 | 7 | 9 | 10 | 30 | 50 | 75 | 100 | 120 | 140 |
甲状腺激素分泌量 (ng/mL) | 9.58 | 16.22 | 24.50 | 26.80 | 37 | 32.5 | 26.5 | 26 | 24 | 23 | 15 | 9.75 |
①由图可知，甲状腺激素的分泌量随着碘浓度的升高逐渐________，超过一定浓度，甲状腺激素分泌量逐渐________。
②上述研究结果带给我们的启示是，在每日膳食中，人们应摄入________碘，以维持人体正常所需的甲状腺激素水平。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示几种植物类群的进化关系．下列叙述不正确的是（ ）
A.最先出现的植物类群是甲
B.乙和丙都是由甲进化来的
C.丁的结构比丙复杂
D.戊最有可能是水生的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列性状的变化不是由于基因控制的是
A．小白鼠生出转基因超级鼠 B．双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
C．经常晒太阳，使皮肤变黑 D．高茎豌豆杂交得到矮茎豌豆
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为眼球的结构示意图。请据图判断，下列叙述错误的是( )
A. 结构1是角膜，无色透明
B. 结构2为晶状体，凸度过大，则为远视眼
C. 结构3是视网膜，能感受光的刺激，产生神经冲动
D. 结构4是视神经，能传导神经冲动
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是：
A．雌雄同体，体内受精，体内发育 B．雌雄同体，体外受精，体外发育
C．雌雄异体，体内受精，水中发育 D．雌雄异体，体外受精，水中发育
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