【题目】歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成哪种成分被吸收( )
A. 葡萄糖 B. 麦芽糖 C. 二氧化碳和水 D. 甘油
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后,应及时注射狂犬病疫苗,同时将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁。以上过程体现了预防传染病流行的哪些措施( )
A. 控制传染源和切断传播途径 B. 保护易感人群和控制传染源
C. 保护易感人群和切断传播途径 D. 切断传播途径、控制传染源
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列说法正确的是( )
A. 图中有3条食物链
B. 蛇和鹰之间只构成捕食关系
C. 若要构成完整的生态系统,图中还缺少分解者和非生物部分
D. 若该生态系统受到重金属的污染,体内积累重金属最多的是蛇
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是桃花和桃果实的结构示意图,据图分析下列说法:
(1)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,影响山中桃花晚开的主要环境因素是_____,桃花的主要结构是_____。
(2)桃花开后到结出桃子需经过_____两个生理过程。
(3)图中桃的种子是由桃花的结构[_____]_____发育而来,_____将发育成为甜美的桃果肉。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】与小肠吸收功能相适应的特点不包括( )
A. 成人的小肠可达5~6米 B. 小肠内表面有许多皱襞和绒毛
C. 小肠绒毛襞只由一层细胞构成 D. 小肠内有多种消化液
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“吃饭前要洗手”,是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯,饭前真的需要洗手吗?生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法,设计实验进行探究。请结合图中他们的讨论内容,分析回答问题。
(1)“饭前真的需要洗手吗?”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来_____。
(2)甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节,请用4位同学的代号,将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列_____。
(3)甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”,在该实验中“接种”的具体操作方法是_____。
(4)乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”,其目的是_____。
(5)丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基,要问老师怎样配制培养基”,这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是_____,因此,需要从培养基中获得生存所需的营养物质有_____。
(6)丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢?”指向了实验的结果,最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com