科目:初中生物 来源: 题型:
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只①为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理? 对上述数据计算出5次实验结果中鼠妇在潮湿和干燥环境中夫人平均值 对上述数据计算出5次实验结果中鼠妇在潮湿和干燥环境中夫人平均值 .②从中得出的实验结论是 鼠妇会选择潮湿的环境 鼠妇会选择潮湿的环境 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 生物科技小组的同学在调查校园生物时,发现花盘下往往有鼠妇生活.究竟鼠妇的生活受哪些环境因素影响?有的同学认为鼠妇的生活受土壤潮湿程度影响,也有的同学认为是受光的影响.于是,持不同观点的两部分同学分别设计两个实验进行探究: 实验①:探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响. 实验②:探究光对鼠妇生活的影响. 请分析并回答: (1)实验①提出的问题是 鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗 鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗 ?实验②作出的假设是 光对鼠妇生活有影响 光对鼠妇生活有影响 .(2)在实验装置的设计中,实验①要设置 干燥 干燥 和潮湿 潮湿 两种环境.实验②要设置 见光 见光 和不见光 不见光 两种环境.(3)只设计其中的一个实验不能全部解决上述同学们讨论的两个问题,因为根据 对照 对照 实验的原理,一个实验只能探究确定一种变量的影响,解决所讨论的一个问题,上述同学们讨论的两个问题是两个变量,必须设计两个实验.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题 某同学想探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响,请你将他探究活动的过程填写完整. 提出问题:鼠妇会选择潮湿的环境吗? (1)作出假设:______ (2)制定并实施探究方案:在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤,在铁盘两侧的中央处各放5只蚯蚓,观察蚯蚓的行为.该实验的变量是______. (3)如果在铁盘两侧中央各放1只蚯蚓是否可以得出准确的结论?为什么?______ (4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
②从中得出的实验结论是______. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2011-2012学年贵州省黔西南州册亨县坡坪中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题 某同学想探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响,请你将他探究活动的过程填写完整. 提出问题:鼠妇会选择潮湿的环境吗? (1)作出假设:______ (2)制定并实施探究方案:在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤,在铁盘两侧的中央处各放5只蚯蚓,观察蚯蚓的行为.该实验的变量是______. (3)如果在铁盘两侧中央各放1只蚯蚓是否可以得出准确的结论?为什么?______ (4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
②从中得出的实验结论是______. 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |