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    生态系统中的生产者能利用光能，通过______，把无机物制造成_______，并将光能转变成__________储存在有机物中。可见，太阳能只能通过_______才能被固定下来，并源源不断地输入到生态系统中。
    光合作用；有机物；化学能；生产者
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获…．请回答有关问题
    （1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于
    非生物
    非生物
    因素．杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着
    竞争
    竞争
    关系．
    （2）从获得途径看，青蛙捕食蝗虫、三化螟等害虫的行为属于
    捕食
    捕食
    行为．如果人们大量捕食青蛙，对该生态系统的影响是
    蝗虫、三化螟等害虫猖獗，造成水稻减产．
    蝗虫、三化螟等害虫猖獗，造成水稻减产．
    ．
    （3）该生态系统中的生产者主要是
    水稻、杂草
    水稻、杂草
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，植物能通过
    光合作用
    光合作用
    制造有机物，植物是生态系统中的
    生产者
    生产者
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿色植物再利用．蚯蚓属于生态系统成分中的（　　）
    A、非生物的物质B、生产者C、消费者D、分解者

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：判断题

    生态系统中的生产者能利用环境中的物质和能量合成有机物。
    [     ]

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