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    生物遗传是普遍存在的，而生物变异不是的( )

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中七年级10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关蕨和大豆两种植物共同特征的叙述，错误的是（ ）

    A．由细胞构成 B．能进行光合作用
    C．有根、茎和叶的分化 D．能利用种子繁殖

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东梅州梅江实验中学七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于捕食关系的是

    A．东亚钳蝎在缺食时自相残杀

    B．蛔虫从人肠道中获取养料

    C．真菌从藻类植株上获得有机物

    D．鱼类以浮游藻类为食

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建泉州惠安七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中，不符合生物共同特征的是（ ）

    A．生物能生长和繁殖

    B．生物都是由细胞构成的

    C．生物都能排出体内产生的废物

    D．生物的生活需要不断从外界吸收营养物质

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    科目：初中生物 来源：2015-2016福建莆田第二十五中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绿色植物的光合作用为地球提供了（ ）

    ①食物来源

    ②空气来源

    ③氧气来源

    ④能量来源

    A．①②③ B．②③④

    C．①②④ D．①③④

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中七年级10月月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （4分）“知了、知了…”，这是仲夏时节经常可以听到的声音．“蝉鸣林愈静”，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和．但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，令人心烦，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？

    （1）上述问题的假设是

    （2）如果要设计实验验证该假设是否成立，首先需要选取实验用的知了．选取的知了应该是雄性还是雌性？ ．

    （3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是

    A、观察一只知了在某一温度下是否鸣叫

    B、统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数

    C、观察一只知了在不同温度下是否鸣叫

    D、统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数

    （4）若根据实验结果绘制的折线图如图所示，则根据该折线可以得出的结论是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中七年级10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步。这主要体现了干细胞的哪项生理过程？

    A．细胞分裂 B．细胞生长

    C．细胞分化 D．细胞成熟

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南衡阳夏明翰中学七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自动（自我）调节能力越强，下列生态系统中，自动（自我）调节能力最强的是（ ）

    A．罗平油菜田

    B．西双版纳热带雨林

    C．香格里拉依拉草原

    D．大理洱海

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    科目：初中生物 来源：2014-2015广东梅州梅江实验中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ）

    A、用摄像机拍摄猎豹，研究猎豹追击猎物的方法

    B、用望远镜观察大猩猩的活动

    C、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

    D、用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感

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