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    人体排出废物的途径有哪些？
    考点：排泄的概念、途径和意义
    专题：
    分析：排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程，分析解答．
    解答：解：排泄的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．
    故答案为：以气体的形式通过呼吸系统排出体外；以尿液的形式通过泌尿系统排出体外；以汗液的形式通过皮肤排出体外．
    点评：解答此题的关键是熟练掌握排泄的三种途径，这部分是重点，注意掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    新生儿的性别主要取决于（　　）
    A、母亲的体细胞类型
    B、父亲的精子类型
    C、精子和卵细胞
    D、母亲的卵细胞类型

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列血管中，各抽取5毫升血液，其中尿素含量最少的是（　　）
    A、肺静脉B、主动脉
    C、肾动脉D、肾静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图显示纯合体的棕毛豚鼠（雄性）与纯合体黑色豚鼠（雌性）交配后产生下一代的遗传结果．据图分析并回答（用A、a表示控制皮毛颜色的显、隐性基因）
    （1）毛色在遗传学上称为
     
    ，棕毛和黑毛，在遗传学上称为
     
    ．亲本棕鼠的后代为黑鼠，这在遗传学上称为
     
    ，亲本的黑鼠后代仍为黑鼠，这在遗传学上称为
     
    ．
    （2）根据图中所示遗传结果，请你推断豚鼠的
     
    毛色是显性的．
    （3）写出图中相应豚鼠的基因组成：棕毛亲本豚鼠
     
    ，黑毛亲本豚鼠
     
    ，子一代豚鼠
     
    ．
    （4）若子一代长大成熟后进行交配，它们的后代可能会出现
     
    种毛色，其基因组成为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中装置处于光下，以证实光合作用的某种必需成分：

    （1）实验研究的是光合作用需要
     
    ．
    （2）实验中用氢氧化钠溶液和石灰水的目的分别是
     
    ，
     
    ．
    （3）进行实验之前植株应怎样处理？
     
    ．
    （4）几小时后，取下玻璃瓶中的叶片并测试光合作用是否发生，实验该怎样做下去？
     
    ．
    （5）指出该实验中的对照组：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体的血液循环模式图，请据图回答下列问题：
    （1）心脏壁主要是由肌肉组织构成，其中心脏壁最厚的是[4]
     
    ．
    （2）在肺部，当血液由5流向6时，血液由
     
    血转变成
     
    血．
    （3）在心脏结构中，3、4之间有防止血液倒流的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：
    （1）图中所示血管为
     
    ，与其他血管相比，该血管只
    允许
     
    单行通过．
    （2）细胞从该血管中获得的物质主要有
     

    （3）经过物质交换后从该血管流出的是
     
    血．
    （4）进人组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的
     
    内被利用．
    （5）若该血管位于小肠处，则血液流经小肠后，
     
    会增多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是缩手反射示意图，请据图回答：

    （1）完成缩手反射的神经结构是
     
    ．写出图中各序号所代表的结构名称．[③]
     
    [④]
     
    [②]
     

    （2）请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径
     
    ．该过程说明脊髓具有
     
    功能．
    （3）该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于
     
    ，当再遇到蔷薇时他会格外小心，此反射类型属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为生命活动提供能量的物质是
     
    ．在口腔中含有的消化酶是
     
    ．

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