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【题目】小刚在2017年丰南区初中生物实验操作考试中抽到实验﹣制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验,如图1表示他制作过程中的部分步骤,请据图回答:

(1)图1中,制作临时装片正确的操作顺序是_____(用图中序号表示),在步骤②的操作过程中,小刚同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自细胞结构中的_____,在用显微镜观察的过程中发现此细胞与叶肉细胞相比缺少的结构是_____

(2)步骤④和⑤滴加的液体分别是__________,在完成步骤⑤后,细胞中颜色最深的结构是_____

(3)小刚在观察时视野中出现了较多的气泡,是由于图1中所示的步骤_____(填序号)操作不当引起的,正确的操作过程应该是_____

(4)如图2是显微镜的4个镜头,小刚欲使视野中出现的细胞数目最多,应选用的镜头组合是_____(填序号),此时视野是最_____(亮、暗)

(5)若观察的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更清晰,可略转动显微镜的_____进行调节.

(6)小刚同学若想观察血液中的红细胞,制成的玻片标本类型是_____

【答案】 ④②①③⑤⑥ 液泡 叶绿体 清水 碘液 细胞核 用镊子夹起盖皮片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下 甲丁 细准焦螺旋 涂片

【解析】试题分析:由图1可知:①是展、②是取、③是盖、④是滴清水、⑤是滴碘液⑥吸;图2,丙、丁是物镜;甲、乙是目镜2中丙、丁有螺纹是物镜,越短放大倍数越小,越长放大倍数越大;甲、乙没有螺纹是目镜,越短放大倍数越大,越长放大倍数越小

(1)图1是制作临时装片的步骤,正确顺序是 ④②①③⑤⑥植物细胞的细胞质里面有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,如各种有味道的物质以及营养物质等因此在步骤②的操作过程中,某同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自细胞结构中的液泡洋葱表皮细胞没有叶绿体,叶肉细胞有叶绿体;(2)④是滴清水,步骤⑤染色时滴的液体是稀碘液,目的是为了把细胞核内的染色体染成深色,便于观察;(3)在盖盖玻片时正确的做法是:用镊子夹起盖皮片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察;(4)显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,视野越亮,因此使视野中观察到的细胞数目最多,应选用放大倍数小的目镜和物镜,又甲、乙一端无螺纹为目镜,丙、丁有螺纹为物镜,其目镜和物镜的组合是长目镜甲和短物镜丁;(5)细准焦螺旋,移动时可使镜台缓慢地升降,多在运用高倍镜时使用,从而得到更清晰的物象,并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构;(6)涂片是指用从患者身上采集的液体标本(如血液,骨髓液等)均匀的涂抹在玻璃片上制成的标本,用于实验室诊断和病理诊断涂片有很多种类,直接涂片法、厚涂片法等,因此,小刚同学若想观察血液中的红细胞,制成的玻片标本类型是图片。

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【题目】如果长期使用某一种农药,开始使用的时候对某种害虫的杀虫效果非常显著,随着农药使用时间的延长、使用频率的增加,杀虫的效果会越来越差,害虫表现出越来越强的抗药性.如图是根据实验测定的长期使用某农药后的害虫数量变化的曲线图,则下列说法错误的是(  )

A.实验证明,害虫原来就存在着抗药性比较强的个体,说明了农药使害虫个体产生了抗药性
B.产生曲线AB段的原因是在使用农药的环境中,抗药性差的害虫由于不适应变化了的环境而被淘汰掉了
C.曲线BC段说明了害虫向抗药性逐代增强的方向发展,这是由自然选择决定的
D.防止或减少害虫产生抗药性的方法主要有:轮换用药、混合用药、农药的间断使用或停用

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【题目】下图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)整个人体都是由A细胞受精卵发育而成的, A细胞通过______形成B,通过此过程,细胞的数目_________填变化),但细胞的形态结构未发生变化。·

(2)B通过______形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。C能进一步形成器官。

(3)能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,请举例说出消化系统的3个器官名称______________________

(4)人体的结构层次可表述为__________________________________

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A.湿润的体表 B.肺 C.气管 D.气囊

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【题目】消化系统中不与食物接触的器官是( )

A. B. 小肠

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【题目】下列叙述中,疾病与病因相符的一项是(  )

A. 夜盲症与缺维生素C有关B. 人体贫血与缺钙有关

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A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚乳

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【题目】肾脏形成尿液的基本结构是(  )

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【题目】下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计:

材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤:

①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点.

②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为.

③重复多次.

请根据以上实验设计回答下列问题:

(1)本实验的假设是__

(2)本实验的变量是__

(3)对实验结果的预测和分析:

预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则说明__

预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明__

(4)本实验设计的不足之处主要是__

(5)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的__行为特征的动物.

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