【题目】如图是模拟膈肌运动的实验装置,请回答
(1)图1所示实验装置中,序号_______模拟人体的肺,序号_______模拟人体的膈。
(2)图2模拟的是人体在________时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩胸廓的__________径増大。
(3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时,肋骨间的肌肉处于__________ 状态。
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【题目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中,并把它们暴露在不同颜色的光照下,8小时后,对容器中的氧气进行测量,得到下表所示的数据。请分析回答:
容器 | 器官 | 光的颜色 | 温度(℃) | O2增加量(mL) |
甲 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
乙 | 叶 | 绿 | 22 | 15 |
丙 | 根 | 红 | 22 | 0 |
(1)分析可知,容器________中的光合作用速率最快。实验中发现,容器壁上附着一些水珠,这些水珠的出现主要与叶片的____________这一生理过程有关。
(2)对比容器甲、乙可发现,_________是影响光合作用速率的重要因素。容器丙中O2增加量为0mL,导致这一结果产生的原因是根细胞中没有___________________________。
(3)将容器甲或乙中的叶片放在盛有________的小烧杯中隔水加热,向处理后的叶片上滴加碘液 ,发现叶片变蓝,说明光合作用能制造________。
(4)若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将装置置于________的环境中;若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样设置对照实验装置?____________。
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【题目】如图表示鲫鱼的外形,请据图回答。
(1)鲫鱼的身体两侧各有一条【F】_____;它有感知水流方向、速度和测定方位的作用。
(2)运动器官主要是______,其中______控制前进的方向。
(3)若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鲫鱼的呼吸器官是______。
(4)鲫鱼借助______可以停留在不同水层。
(5)鲫鱼的体型呈____型,体表覆盖着____,有保护作用。
(6)目前,我国水域生态环境面临的形势十分严峻,据有关统计,全国有许多江河、湖泊受到不同程度的污染,水质达不到渔业水质的标准,鱼类大量死亡的现象严重。作为一名中学生,为保护水资源,你可以从哪些方面去做?(至少答两点)
①__________________________________________________
②__________________________________________________
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【题目】下列病症与其病因对应关系正确的是( )
A. 佝偻病---缺铁
B. 坏血病---缺乏维生素C
C. 地方性甲状腺肿---幼年时生长激素过少
D. 糖尿病---胰岛素分泌过多
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【题目】鹤舞白沙的优雅、鹰击长空的豪迈、黄鹏鸣翠柳的欢畅事,多姿多彩的鸟儿给了我们丰富的美学与情感体验。请回答:
(1)鹰击长空需要强大的能量供应,请列举两项鹰与其强大能量供应相适应的 生物学特征 _______________
(2)翠柳深处鸣叫的 黄鹂为著名食虫益鸟喜食昆虫,有些种类也食果实,由此推测黄鹏在生态系统中具有 _________(写出两项)功能
(3)如图为某小组对某地鸟的 种类和 数量的 调查统计结果,据图推测 _______生态系统的自动调节能力最弱;灌丛的鸟类平均数量 最多,说明灌丛为鸟类的生存提供了充足的______与次生杂 木林相比,人工马尾松林的鸟种类较少,其原因是_______。
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【题目】取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁.仔细观察,里面还有丝丝“筋络”.以上叙述中没有描述到的植物组织是( )
A.输导组织 B.保护组织 C.分生组织 D.营养组织
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【题目】人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系。如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的过程,其中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质,A、B表示部分呼吸过程。请据图分析回答:
(1)参与蛋白质消化的消化液有____,吸收a的主要器官是____。
(2)A过程中通过呼吸道对外界空气的处理,使到达肺部的气体变得____,经过B过程,流经肺部的血液在成分上发生的主要变化是____。
(3)a在b的参与下被分解成二氧化碳、水和尿素等,这一过程主要发生在组织细胞的____中。
(4)在正常人的d、e、f中,不含葡萄糖的是____;如果某人血液中葡萄糖的含量长时间超过正常水平,一部分血糖就会进入尿液,形成糖尿。糖尿病患者可通过____进行治疗。
(5)皮肤中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,还有少量的尿素和无机盐等物质,因此皮肤具有_____的作用。
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