【题目】甲图是某生态系统的简图;乙图是该生态系统中某些生物的相关数量关系示意图.请据图回答问题:
(1)俗话说:“万物生长靠太阳.”阳光是影响生物生活的因素.
(2)若乙图表示昆虫所在的最短食物链中四种生物在某一时间的相对数量关系,则B对应的生物是 .
(3)毛头鹰与蛇除构成捕食关系外,还可以构成关系.在该食物网中猫头鹰同时占有个营养级.
(4)甲图土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是 .
(5)在“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中,如果猫头鹰获得了1千焦的能量,则至少需要消耗草千焦.
(6)生态系统有能量流动,也有物质循环,其中碳在无机环境和生物之间是以的形式循环的.
【答案】
(1)非生物
(2)食虫鸟
(3)竞争;三
(4)猫头鹰
(5)25
(6)二氧化碳
【解析】解:(1)环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物.(2)甲图中共有4条食物链:草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰;草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰;草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰;可见包含昆虫的最短的食物链是:草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰.能量流动是逐级递减的,根据乙图的柱状图可见包含的食物链是:C→D→B→A.所以B对应食虫鸟.(3)猫头鹰以蛇为食,为捕食关系;同时又都以鼠为食物,故又为竞争关系.猫头鹰在该生态系统中占有3、4、5三个营养级.(4)生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;在该生态系统中猫头鹰所处的营养级别最高,其体内有毒物质含量会最高.(5)食物链中只有10%﹣20%的能量能流入下一营养级,因此“在草→鼠→猫头鹰这条食物链中,猫头鹰要获得1千焦的能量”,至少需要草提供的能量:1÷20%÷20%═25(千焦)的能量.(6)生态系统有能量流动,也有物质循环,碳在生物群落和无机环境之间的循环是以二氧化碳的形式进行的,碳元素在生物群落中是以有机物的形式传递的.
所以答案是:(1)非生物;(2)食虫鸟;(3)竞争;三;(4)猫头鹰;(5)25;(6)二氧化碳
【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的能量流动的相关知识点,需要掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减才能正确解答此题.
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【题目】有一天,天气晴朗温暖,小明同学把10粒大豆种子种在了湿润的土壤里,但是7天后,只有4粒种子萌发了,你认为大多数种子没有萌发的最可能原因是( )
A. 缺少空气和水分
B. 温度太低
C. 种子的胚受损
D. 缺少阳光和空气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“痰”的叙述不正确的是( )
A.由黏液、灰尘和细菌构成 B.痰是由喉部分泌黏液形成的
C.痰经咳嗽排出体外 D.避免疾病传播不要随地吐痰
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家.对猫的这种行为解释正确的是( )
①是学习行为 ②是先天性行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定.
A. ②③B. ①④C. ①③D. ②④
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【题目】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交稻新品种,这是利用了
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生态环境的多样性 D.生态系统的多样性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项不符合如图表示概念之间关系的是( )
A.Ⅰ玉米种子Ⅱ胚Ⅲ胚乳
B.Ⅰ无脊椎动物Ⅱ节肢动物Ⅲ昆虫
C.Ⅰ泌尿系统Ⅱ肾脏Ⅲ肾单位
D.Ⅰ染色体ⅡDNAⅢ基因
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【题目】如图为有荚膜的细菌结构示意图,据图回答:
(1)与植物细胞相比,二者都有的结构是__(填代号),该细菌特有的结构是__(填代号),与植物细胞相比,主要区别是:细菌细胞内只有[]__而没有__.细菌控制物质进出的结构是__.
(2)与玉米叶肉细胞相比,细菌细胞内不含__不能进行光合作用,只能直接利用现成的__生活,这样的营养方式叫异养.
(3)细菌等单细胞生物能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动;多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的.可见,细胞是生物体__的基本单位.
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