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    (5分)下图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答：

    　　(1)一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物__ 作用的结果。

    　　(2)下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的_______ (气体)，该气体是通过_______作用产生的。

    (3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体)，该气体是通过_________作用产生的。

     

    【答案】

    (1)蒸腾       (2)氧气 光合         (3)二氧化碳 呼吸

    【解析】水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。氧气具有助燃的性质，能使带火星的木条复燃，氧气是植物光合作用产生的；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，呼吸作用会将氧气转变为二氧化碳。

     

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    　　(1)一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物__作用的结果。
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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    　　(1)一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物__ 作用的结果。

    　　(2)下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的_______ (气体)，该气体是通过_______作用产生的。

    (3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体)，该气体是通过_________作用产生的。

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏省南通市小海中学八年级下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    (5分)下图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答：

    　　(1)一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物__作用的结果。
    　　(2)下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的_______ (气体)，该气体是通过_______作用产生的。
    (3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体)，该气体是通过_________作用产生的。

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    科目：初中生物 来源：2015届山东文登初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (8分)下图表示一个生态系统的食物网简图，请据图回答：

    （1）根据图示信息判断该生态系统的类型是_____________________

    （2）某同学对图示生物分类如下：草属于植物，兔、狐、鼠、蛇、鹰属于动物，该同学的分类依据是：_____________________

    （3）该食物网中最短的食物链有__________条

    （4）该食物网的各类群生物中，含能量最少的是__________

    （5）若要表示一个生态系统，该图还应添加的成分是      _______和     ______

    (6)若该生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是________

    （7）由于人为猎捕野兔,一段时间内影响到了狐.鹰等动物的数量,禁止猎捕后,各类群生物数量又逐渐恢复到猎捕前的状态,这说明生态系统具有一定的                   

     

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