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    昆虫体表覆盖有坚韧的外壳，叫做外骨骼，有
     
    和
     
    内部柔软器官，防止
     
    的作用．
    考点：陆生动物及其与环境相适应的特征
    专题：
    分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．
    解答：解：昆虫体表覆盖有坚韧的外壳，叫做外骨骼，有支持和保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发的作用．适应干燥的陆地生活．
    故答案为：支持；保护；体内水分蒸发．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物和昆虫的特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科研小组做了如下实验：将深色的桦尺蛾和浅色的桦尺蛾分别做标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区．经过一段时间后将所放养的桦尺蛾尽量回收计算其数目，结果如下：
    地区浅色桦尺蛾深色桦尺蛾
    释放数收回数释放数收回数
    工业污染区641615482
    没有污染的非工业区39318540619
    （1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫
     

    （2）桦尺蛾的个体发育要经过
     
    、
     
    、
     
    、
     
    四个阶段，我们把这种发育过程叫
     
    ．
    （3）在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，在非工业区浅色桦尺蛾的回收率比较高这说明桦尺蛾对环境具有
     
    ．
    （4）如果严厉禁止污染，使工厂排烟量大大减少，请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化
     
    ．
    （5）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主，这种方法虽然有效，但往往会伤及其他昆虫和经这些昆虫为食的鸟类，这不利于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “去年今日此门中，人面桃花相映红”，每年3月龙泉数千亩桃花竞相吐艳，美不胜收．图一为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答（[]内填代号，横线上填名称）：
    （1）桃树开花后要结出桃子，还要经历的重要生理过程是
     
    及生长发育．
    （2）桃子营养丰富，美味可口．图二中①和 ②构成果实，①主要是由图一中[
     
    ]
     
     发育来的．
    （3）桃花花瓣有红、白等多种颜色，红花、白花在遗传学上被称为是一对
     
    ．
    （4）一株基因组成为AA的白色桃花与另一株基因组成为aa的红色桃花相互授粉，则这两株桃树所结的桃子
     

    A．胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同   B．胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同
    C．胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同   D．胚的基因组成不同，种皮的基因组成不同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年4月，我国出现H7N9禽流感疫情，请依据图中疫病防控信息回答问题．

    （1）截到5月底，我国防控禽流感工作由应急状态转为常态化．那么H7N9禽流感病毒是引起本次禽流感的
     
    ，而患上H7N9禽流感的人是
     
    ．
    （2）图中属于控制传染源的措施？
     
    ，属于保护易感人群的措施有
     
    （图中序号填空）．
    （3）中国研发出H7N9禽流感病毒疫苗株，不久后将供给厂家进行疫苗生产，疫苗在免疫学上相当于
     
    ，注射疫苗可以提高对该流感的抵抗力，这样获得的免疫属
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回答动物的生殖和发育的有关问题
    （1）果蝇的发育经过受精卵、
     
    、
     
    和
     
    四个阶段．这样的发育过程叫做
     
    ．
    （2）青蛙的幼体生活在水中，用
     
    呼吸；青蛙的生殖和发育特点是
     
    ；因此青蛙的生殖和发育都离不开水．
    （3）与青蛙的卵相比，鸟卵的特点是：卵外有
     
    、卵内有丰富的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    输血时应该以输
     
     为原则．但在紧急情况之下，任何血型的病人都可以输入少量的
     
    血，
     
    型血的病人还可以少量的A型或B型血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果我们的食物中缺少
     
    ，可能会患大脖子病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    微生物是指个体
     
    、结构
     
    的低等生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要及时终止传染病的流行，可以针对传染病流行的（　　）采取措施．
    A、任何一个环节
    B、传播途径
    C、任何两个环节
    D、全部三个环节

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