【题目】如图是菜豆生长发育的示意图,请据图回答下列问题。
(1)从图1到图2的发育过程,必须满足的环境条件是:一定的水分,___和适宜的温度。
(2)图2中的⑥是由图1中的[④]___发育而来的,图2中能吸收水分和无机盐的结构由图1中的[②]___发育而来。
(3)图3中⑦⑧合称为___,⑦内的花粉飘落到柱头上的过程叫作___,花粉中的精子与[⑨]___中的卵细胞结合形成受精卵,这一过程称为受精。完成受精后②将发育成___。
(4)图4结构是由图3的子房发育而来,在结构层次上属于___。
【答案】充足的空气 胚芽 胚根 雄蕊 传粉 胚珠 种子 器官
【解析】
(1)从图中可以看出:图一是花的结构①是种皮,②是胚根,③是胚轴,④是胚芽,⑤是子叶;图二中⑥是茎和叶;图三中⑦是花药,⑧是花丝,⑨是胚珠。
(2)受精完成后子房的具体发育:
可见,子房发育,最终形成果实,其中的胚珠发育成种子。
(1)种子萌发的外界条件是:适量的水分、充足的空气和适宜的温度。从图1到图2的发育过程,必须满足的环境条件是:一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
(2)种子萌发时,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根,随后胚轴伸长,胚芽突破种子背地生长,发育成茎和叶。图2中的⑥茎和叶是由种子中图1的④胚芽发育而来的。图2中能吸收水分和无机盐的根由图1中的②胚根发育而来。
(3)图三中⑦花药和⑧花丝合成雄蕊,花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫传粉。花粉落到柱头上,在柱头上黏液的刺激下,长出花粉管,它可以穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。胚珠里面的卵细胞和来自花粉管中的精子结合,形成受精卵,这一过程称为受精。完成受精后⑨胚珠将发育成种子,种子的主要结构式胚,胚是新植物的幼体,由②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶组成。
(4)图4是果实,属于生殖器官,是通过两性生殖细胞结合的过程,是有性生殖的结果,它由图3的子房发育而来,在结构层次上属于器官。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究题
为了验证“二氧化碳是光合作用的必需原料”希望生物兴趣小组设计了如图所示的实验请据图回答下列问题:
(1)首先将甲、乙装置放在黑暗处24小时,目的是___,然后再将两装置置于光照充足的环境条件下。
(2)本实验的变量是有无二氧化碳,其中甲装置制造了___(填“有”或“无”)二氧化碳的环境条件。
(3)一段时间后,取甲、乙两装置中的叶片依次进行丙、丁操作,丙操作的目的是___。
(4)实验中,甲装置中的叶片经丙、丁操作后,用清水冲掉碘液,叶片的颜色___。
(5)光合作用所需原料还有___,是通过输导组织中的导管运输的,驱动其运输的动力来源于___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关藻类植物的叙述中,错误的是
A. 藻类光合作用释放的氧气占地球氧气含量的70% B. 有些藻类能食用或提取工业原料
C. 海带、紫菜有根和茎,但没有叶的分化 D. 水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是( )
A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】食物链体现的是生物之间吃与被吃的关系。下列食物链表述正确的是( )
A. 草→鼠→蛇→细菌 B. 草→鼠→蛇
C. 阳光→草→鼠→蛇 D. 草←鼠→蛇
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“人的由来”的叙述中,错误的是( )
A. 人类起源于古猿
B. 人类进化经历了南方古猿、能人、直立人和智人等阶段
C. 人生命的起点是受精卵
D. 人的生长发育从出生后的婴儿开始,直到个体发育成熟
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