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【题目】乌贼、海蜇、对虾、娃娃鱼、鲸分别属于(  )

A. 节肢动物、腔肠动物、软体动物、哺乳动物、两栖类

B. 软体动物、腔肠动物、节肢动物、哺乳动物、哺乳动物

C. 软体动物、腔肠动物、节肢动物、两栖类、哺乳动物

D. 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物、鱼类

【答案】C

【解析】乌贼属于软体动物,软体动物的身体柔软,有外套膜、有坚硬的贝壳,身体藏在壳中;
海蜇的结构简单、体内有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物;
对虾有头胸甲、用鳃呼吸,属于节肢动物甲壳纲;
娃娃鱼属于两栖类;
鲸属于哺乳动物。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体有_____块骨,全身的骨由骨连结构成骨骼。骨骼肌的结构包括肌腱和_____两部分。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】玫瑰、蜜蜂和酵母菌都需要的基本生长条件是(  )

A. 充足的水分、有机物 B. 有机物、氧气

C. 有机物、适宜的温度 D. 充足的水分、适宜的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象与其表现的生物基本特征对应错误的是(  )

A. 兔子发现狼后迅速奔跑﹣应激性

B. 松鼠不停寻找食物吃﹣生长发育

C. 人运动后大量出汗﹣新陈代谢

D. 一只花猫的孩子都是猫,但后代中出现了白色小猫﹣遗传与变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体胸廓容积的变化,到b点时,肺泡内,呼吸道,外界气压的关系是(

A.肺泡内=呼吸道>外界

B.肺泡内=呼吸道<外界

C.肺泡内<呼吸道<外界

D.肺泡内>呼吸道>外界

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象中,可以体现出动物具有帮助植物传粉的作用的是(  )

A. 苍耳的果实被松鼠带走 B. 狼猎食羚羊

C. 兔子呼吸产生二氧化碳 D. 蜜蜂采蜜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学在黄垒河水域及其两岸采集到的6种生物,他依据这些生物的形态、结构等特征进行了分类,分别用A、B、C表示,D类生物是他补充的。请据图分析回答:

(1)若将图中所有生物分为两大类,应如何分类?_____,(请用图中字母表示)分类依据是_____

(2)归为A类生物的依据是______,归为B类的依据是_____

(3)该同学对这些野外收集的生物进行分类,还运用了其他的科学方法,请你列举出其中的一种_____

(4)对生物进行分类可以使我们进一步的了解生物的多样性,更好的保护生物的多样性,保护生物多样性的根本措施是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下面人体血液循环简图回答问题:

1)图中流动脉血的结构有_____(写数字)

2)血液流经图中标号[E]所示结构时,发生的生理作用是_____。它的原理是_____

3)血液流经图中标号[F]所示结构后血液成分的变化是_____

4)葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下。氧化分解产生__________,并释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫_____。它主要在细胞的_____内进行。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命起源和生物进化的 说法正确的是(  )

A. 生命起源的化学进化学说认为生命是由非生命物质逐渐演变而来的

B. 原始生命起源于原始大气

C. 长颈鹿的颈和前肢是经常使用的结果

D. 自然选择学说认为生物进化的根本原因是生物生存环境的改变

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