【题目】日常生活中常见的五种生物如图所示,请回答下列问题:
(1)图中的动物属于鱼类的有_____。(填写字母)
(2)C所在的类群还不能称之为真正的陆生动物,因为_____和幼体的发育必须在水中进行。
(3)动物的生活环境不同,呼吸器官也有所差异,如C用_____呼吸,_____辅助呼吸;D用_____呼吸,_____辅助呼吸;E用_____呼吸。
(4)图中_____(填写文字母)是较高等的动物,它所属类群的主要特征是_____。
【答案】E 生殖 肺 皮肤 肺 气囊 鳃 B 胎生哺乳
【解析】
日常生活中常见的五种生物如图所示,图中A是蚯蚓,环节动物;B是海豚,哺乳动物;C是青蛙,属于两栖动物;D是鹦鹉属于鸟类;E鱼类。
(1)图中A是蚯蚓,两栖动物;B是海豚,哺乳动物;C是青蛙,属于两栖动物;D是鹦鹉属于鸟类;E鱼类,因此图中的动物属于鱼类的有E。
(2)C青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪,蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成蛙水陆两栖,用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。因此C所在的类群还不能称之为真正的陆生动物,因为生殖和幼体的发育必须在水中进行。
(3)动物的生活环境不同,呼吸器官也有所差异,如C用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;D用肺呼吸,气囊辅助呼吸;E用鳃呼吸。
(4)图中B海豚是较高等的哺乳动物,它所属类群的主要特征是胎生哺乳。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一学生想观察从蛙卵到成蛙的详细过程。他采集了一些蛙卵放在鱼缸中培养。想一想,你应怎样指导他为蛙卵的发育提供怎样的环境条件?
__________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图表示某种昆虫的发育过程,描述正确的是( )
A. 该昆虫的发育过程与蝗虫相同 B. 该昆虫发育过程属不完全变态发育
C. 该昆虫的生殖方式是有性生殖 D. 若该昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究馒头在口腔中的变化,某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是
A. 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用
B. 将两支试管一起放入37 ℃的温水中保温5~10分钟
C. 滴加碘液后,1号试管的现象一定是不变蓝
D. 滴加碘液后,2号试管的现象一定是变蓝
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【题目】人被针扎后迅速缩手,该反射的反射弧如图所示,下列叙述正确的是( )
A. 该反射属于简单反射
B. ③是中枢神经,起控制作用
C. 该反射的完成,需要大脑皮层一定区域的参与
D. 刺激⑤,神经冲动传递的方向为:⑤→④→③→②→①
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在妈妈的精心呵护下,小丽从一个受精卵发育成一位美丽的少女(如图),请据图回答下列问题:
(1)A表示正在受精的卵细胞,此过程是在妈妈体内的__________完成的。受精卵形成初期营养物质来源于________。
(2)D是由B经过分裂和________等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是________,并通过________和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧。
(3)小丽进入青春期后,体内会出现的正常生理现象是________,这与卵巢分泌的________激素有关。
(4)青春期最突出的特征是__________________,最显著的特征是____________。
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