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    据图回答有关问题

    （1）在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[    ]所示的结构进行运输，水分向上运输的主要动力来自于植物的____________作用。
    （2）植物吸收的水分，绝大部分都通过图2中标号[      ]所示的结构散失，只有少部分参与光合作用，用于制造有机物，这部分水的利用是在叶肉细胞的_______________中进行的。
    （3）为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失，某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时，调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后，简易天平的甲端将___________（“上升”或“下降”），原因是______________________________________。
    （1）a   蒸腾 
    （2）⑤叶绿体
    （3）下降 乙装置中植物通过蒸腾作用散失的水分比甲多，导致乙装置的质量比甲小
    水分的运输主要靠导管，水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而促进根对水分的吸收和水分的运输，制造有机物的过程是植物的光合作用，是在叶肉细胞的叶绿体中进行的，蒸腾作用的器官是叶，所以乙装置散失的水分多。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。

    （1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是［ ］___________使细胞数目增多和［ ］___________使细胞的体积增大的缘故。
    （2）根吸收水分和无机盐的主要部位是［ ］___________，与该功能相适应的结构特点是______________________。
    （3）在根尖的各部分结构中，伸长最快的是［ ］___________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    李明同学学习了植物生殖的知识后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的，于是种了些玉米。当玉米开花时， 李明又担心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好他表弟来他家玩，他表弟就帮他忙。但让他气愤的是，表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉，子粒很少。原来表弟在采集花粉时，并没有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集旁边别的植物的花粉。于是他产生了疑问：植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢？
    （1）假如他要用实验证明自己的疑问，应该提出的假设是：                        
    （2）实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来，这样做的意义是                  。
    （3）分别采集玉米花粉和油菜花粉，将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上，将油菜花粉撒在乙组玉米雌花穗上。根据假设可以预测，能够形成果实的一组应该是        。要设计另一组的意义是                                                。
    （4）这种实验不能够只种两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验。想想其中的道理应该是                                 。
    (5) 农民在一块地里种了黄粒和白粒两个品种的玉米，结果收获时发现：在白粒的果穗上夹杂着一些黄粒。试分析出现这种现象的原因。                               

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    湛江人民开拓思路，以科技求发展，在海滨沙滩上建立起了很多塑料温室，与海水淡化系统相结合，采用无土栽培技术，大量生产新鲜蔬菜，成为沙漠中的绿洲。下列关于无土栽培的叙述，不正确的是(    )
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    B．无土栽培具有产量高、不受季节、空间限制等特点
    C．配制营养液的浓度越大越好
    D．人工配制的营养液能更合理地满足植物体需要

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