科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 当肱二头肌受到刺激时,就会收缩,牵动关节绕骨活动,完成屈肘 | |
| B. | 当肱三头肌受到刺激时,就会收缩,牵动骨绕关节活动,完成屈肘 | |
| C. | 当肱二头肌受到刺激时,就会收缩,牵动骨绕关节活动,完成屈肘 | |
| D. | 当肱二头肌受到刺激时,就会舒张,牵动骨绕关节活动,完成屈肘 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 选择合适的易燃烧的样品如花生或核桃 | |
| B. | 估算样品燃烧前后的质量差 | |
| C. | 对选择的样品安排平行重复实验 | |
| D. | 尽量减少食物燃烧过程中能量的散失 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若用如图表示该生态系统的碳循环,则丁为微生物 | |
| B. | 若用如图表示该生态系统的碳循环,则丙处于最高营养级 | |
| C. | 若丁为沼气池,沼渣、沼液作为甲的肥料,使能量循环利用 | |
| D. | 若乙为初级消费者,则乙的数量比甲的少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| 选项 | 细胞结构 | 主要功能 |
| A | 细胞膜 | 储存糖分、色素等多种物质 |
| B | 细胞核 | 进行光合作用,合成有机物,储存能量 |
| C | 线粒体 | 进行呼吸作用,分解有机物,释放能量 |
| D | 叶绿体 | 细胞生命活动的控制中心 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙两组都先进行灭菌,然后都接种,甲放在干燥无菌环境中乙放在潮湿无菌环境中 | |
| B. | 甲先接种,然后放于潮湿温暖无菌环境中;乙先高温灭菌后放于潮湿温暖无菌环境中 | |
| C. | 甲灭菌处理后接种,乙不灭菌也不接种,甲乙都放在潮湿温暖无菌环境中 | |
| D. | 甲、乙两组都先进行灭菌,甲接种,乙不接种,然后都放入潮湿温暖无菌环境中 |
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