【题目】假设小明手上此刻粘有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下, 2个小时后可以分裂产生的细菌数目是
A. 400个 B. 800个 C. 1600个 D. 3200个
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对生物进行科学分类的目的之一是
A. 了解生物的结构特征 B. 了解生物的生长发育和行为
C. 了解生物的生长环境 D. 弄清生物之间的亲缘关系和进化关系
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为一个农业生态系统模式图,请据图分析回答:
(1)在该农业生态系统的组成部分中,家禽、家畜、人属于 .
(2)如果该农业生态系统的土壤和水被某种不宜分解的有毒物质污染,过一段时期,体内有毒物质积累最多的生物应该是 .
(3)农作物秸秆的碎屑,沼气池中的沼渣都含有丰富的 , 可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基.
(4)与森林生态系统相比,农业生态系统的成分比较简单,生物的种类和数量比较少,因此其弱于森林生态系统.
(5)在该农业生态系统中,农作物通过这一生理过程将太阳能转化为储存在有机物中的化学能,多途径的利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是三种生物的形态结构示意图,相关叙述错误的是( )
A.生物甲不具有细胞结构
B.生物丙营腐生生活
C.生物乙和丙都能形成肉眼可见的菌落
D.生物甲、乙、丙的繁殖方式相同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是
A.人工辅助授粉——提高植物的结果率
B.给庄稼施肥——为植物生长提供有机物
C.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
D.把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发
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