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    （2009?潍坊）图为青州蜜桃切面图，图中所示结构a是由？发育而来的（　　）
    分析：本题考查果实与种子的形成．可结合花的雌蕊中子房发育图与果实图对比记忆．
    解答：解：由图可知：a是桃的果皮，由发育情况可知：桃的果皮是由子房壁发育而来．
    故选：D
    点评：认识果实的结构，分清由什么发育而来．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?潍坊）以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

    （1）若b、c表示组织内的气体交换过程，该过程是通过
    扩散作用
    扩散作用
    完成的．
    （2）图中所示与外界相连的4条途径中，属于排泄的是
    1、2、3
    1、2、3
    ．
    （3）某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶共经过A腔
    1
    1
    次．
    （4）血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质有
    氧气、无机盐、尿素等
    氧气、无机盐、尿素等
    ．
    （5）请写出小肠与过程a相适应的结构特点
    内表面有环形皱襞、皱襞上有小肠绒毛、小肠绒毛由一层上皮细胞构成、内含丰富的毛细血管
    内表面有环形皱襞、皱襞上有小肠绒毛、小肠绒毛由一层上皮细胞构成、内含丰富的毛细血管
    ．
    （6）在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是
    先收缩后舒张
    先收缩后舒张
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?潍坊）请根据神经系统的结构示意图 如图回答：
    （1）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径：
    A→B→E→C→D
    A→B→E→C→D
    ．
    （2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是
    G、上行传导的神经纤维
    G、上行传导的神经纤维
    ．
    （3）由（1）（2）可知，脊髓具有
    反射、传导
    反射、传导
    功能．
    （4）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是
    吃梅分泌唾液
    吃梅分泌唾液
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?潍坊）如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?潍坊）对图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（　　）

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