【题目】在生物圈中,动物的种类非常繁多,形态千差万别,它们与人类的生活密切相关,请回答下列问题
⑴夏天在清澈的小溪里,你会看到水螅附着在水草上,伸展柔软的触手静静地等待着猎物,水螅身体结构的特点是有口无_。
⑵雨后,可以看到蚯蚓在地上爬行,蚯蚓的身体由许多相似的_构成,属于无脊椎动物中的__动物。
⑶成语“鹬蚌相争”中鹬的呼吸器官是__,蚌的身体_,体表有坚硬的__。
⑷“身体分为头、胸、腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”描写的是___动物的特征。其中的“骨”指的是该动物体表有____。
⑸爬行动物中,生活在长江流域,属于我国特有的一级保护动物的是______。
⑹如果你把“甲鱼”“鲸鱼”“娃娃鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”分成两类,你的分类依据是________________。
【答案】肛门 体节 环节 肺 柔软 贝壳(外壳) 昆虫 外骨骼 扬子鳄 体温是否恒定(或体内是否有脊柱)
【解析】
(1)腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。
(2)蚯蚓属于环节动物,前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。探究蚯蚓的运动期间我们要保证蚯蚓的正常呼吸。
(3)不同的动物有着不同的呼吸器官,例如软体动物的呼吸器官是鳃,鸟类和哺乳类的呼吸器官是肺等。
(4)扬子鳄或称作鼍,是中国特有的一种鳄鱼,是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一级保护动物,严禁捕杀。
(1)水母,海蜇和水螅属于腔肠动物,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。
(2)蚯蚓身体有许多相似的环状体节构成,属于环节动物。
(3)“鹬”是一种鸟,属于鸟类,用肺呼吸,气囊具有暂时贮存气体的作用。“蚌”是一种软体动物,生活在水里,用鳃呼吸,身体柔软,体表有坚硬的贝壳。
(4)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有触角一对和单复眼,其中触角具有嗅觉和触觉的作用,即题干中的头上两根感觉须;一般有两对翅膀和三对足,为昆虫的运动器官,体表有外骨骼,具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用,即里面是肉外是骨,所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征。
(5)在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”,属于我国一级保护的爬行动物。
(6)动物根据体内有无脊柱,可以分为两类,脊椎动物和无脊椎动物,甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼、鲨鱼体内都有脊柱,属于脊椎动物;鲍鱼属于软体动物,体内没有脊柱,属于无脊椎动物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验处理及实验现象记录表,
试管编号 | A | B | C | D | E |
加入物质 | 馒头碎屑、唾液 | 馒头碎屑、清水 | 馒头块、唾液 | 馒头碎屑、唾液 | 馒头碎屑、清水 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 5℃ | 5℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | ① | 10分钟 |
加入碘液后的现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | ? |
请据表格回答问题。
(1)若以A和B为一组对照实验,实验目的是_____。
(2)若以A和C为一组对照实验,实验目的是_____。
(3)B和C能否形成一组对照实验?_____,理由是_____。
(4)若以A和D为一组对照实验,变量是温度时,则①处应填_____。
(5)D中①处补全后能否和E组成一组对照实验?_____,理由是_____。
(6)通过本探究实验,你认为吃饭时应该_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物的运动的说法,正确的是( )
A.哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成
B.伸臂时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C.只要运动系统完好,动物就能正常运动
D.动物的行为多种多样,但都有利于它们的存活和繁殖后代
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物行为的叙述中,错误的是( )
A.美国红雀饲喂金鱼的行为属于先天性行为
B.英国大山雀偷喝牛奶的行为属于先天性行为
C.黑猩猩相对较高等,学习能力也较强,学习中出现错误的次数也较少
D.昆虫分泌性外激素引诱异性,属于动物间的信息交流
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】温室效应会导致全球气候异常、疾病流行、冰川融化、海水上涨等严重问题。科学家研究发现,二氧化碳是导致温室效应的气体。现有1000毫升的三角烧瓶两个,分别为①号瓶和②号瓶,清水、碳酸钙和稀盐酸(二者反应可以生成二氧化碳),温度计两支。请你利用以上材料设计一个实验,验证空气中二氧化碳浓度升高可以使空气温度上升。
(1)请简述实验步骤:_____。
(2)本实验中的实验组是_____,对照组是_____,实验变量是_____。
(3)预期结果是_____。
(4)结论:_____。
(5)为了减少二氧化碳的排放,低碳经济和绿色生活方式应该是我们的选择。请你说出两种绿色低碳生活方式_____。
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