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    【题目】作为一名中学生应了解《中学生日常行为规范》，其中规定中学生不准吸烟，根本原因是。

    【答案】吸烟危害健康
    【解析】 吸烟危害健康故规定中学生不准吸烟

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    【题目】为了保持生活环境中空气的清新，下列做法中哪 顶是不可取的（ ）
    A.绿化环境
    B.居室内多放些绿色植物
    C.保持室内空气流通
    D.保持环境卫生和个人卫生

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    【题目】植物对水的需求，正确的描述是

    A. 不同植物在一生中消耗的水量相同 B. 不同植物在一生中消耗的水量不同

    C. 植物在不同的生长时期需水量相同 D. 植物生活需要水，所以多浇水才好

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    【题目】烟草中含有、和等多种有害物质。

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    【题目】设置对照实验也是科学探究中常用的方法，某同学为了研究淀粉的消化，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料，设计了如图实验方案：

    编号

    馒头

    加入的物质

    温度环境

    现象

    1

    碎屑

    2毫升唾液和2滴碘液

    37℃，10分钟

    2

    碎屑

    2毫升清水和2滴碘液

    37℃，10分钟

    3

    小块

    2毫升唾液和2滴碘液

    37℃，10分钟

    4

    碎屑

    2滴碘液

    0℃，10分钟

    请分析回答下列问题：

    （1）分析1号试管和2号试管这一组实验，预测实验现象，会变蓝的是_____。

    （2）如图中的_____（填“X”、“Y”或“Z”）曲线能说明馒头在消化道中发生的_____变化。

    （3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管，请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是肺泡与血液的气体交换示意图，据图回答问题：

    （1）观察c、d箭头方向提示，表示氧气的是_____，表示二氧化碳的是_____。

    （2）此处气体交换完成后，a血液将会变成b血液，其中a代表_____，b代表_____（填“动脉血”或“静脉血”）。

    （3）肺能与毛细血管进行气体交换的原因是：肺泡的数量多；肺泡外包绕着丰富的_____；肺泡壁很薄，只由_____层上皮细胞组成。

    （4）肺泡与血液进行之间气体交换的原理是_____，特点是气体总是由高浓度向低浓度流动。

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    【题目】下列有关细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（　　）

    A. 个体都微小，必须借助显微镜观察

    B. 在环境适宜时，细菌分裂速度很快

    C. 细菌和病毒都有真正的细胞核

    D. 细菌、真菌分别通过产生芽孢和孢子繁殖后代

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    【题目】通过收集资料，可以发现40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？

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    【题目】由根部吸收的水分，主要是受_______作用影响而送到叶的。

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