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【题目】“多个物种,一个星球,一个未来”。其中“多个物种”具体是指 ( )

A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性

C. 生态系统的多样性 D. 蛋白质的多样性

【答案】A

【解析】

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性等三个方面的内容,“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体指的是生物种类的多样性。

练习册系列答案
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【题目】有关两栖动物的叙述,错误的是

A. 幼体生活在水中 B. 成体只能用肺呼吸

C. 肺的结构比爬行动物简单 D. 不能真正适应陆地生活

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【题目】诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”描述的主要是哪一种非生物因素对生物生活的影响 ( )

A. 水分 B. 温度 C. 光照 D. 土壤

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【题目】下列植物的生殖方式是有性生殖的是( )

A. 椒草的叶能长成新植株B. 向日葵通过种子繁殖后代

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【题目】某些真菌和藻类共同生活在一起形成的一类生物是 ( )

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【题目】蛔虫属于____动物,寄生在人的____里。

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【题目】下列不属于计划免疫的是(  )

A. 给婴幼儿接种麻疹疫苗

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【题目】下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量(%)比较;为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化,某同学做了实验,结果如图甲所示:人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞,血液和组织细胞间的气体交换如图乙。请分析回答:

图甲 图乙

1)阅读上表可知,吸入气体中_______含量比呼出气体中的高。

2)观察图甲推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是________

3)分析图乙得出,经过组织里的气体交换后,血液中含量明显增多的气体是____

4)肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量的大小因人而异,如成人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人。由此分析,正常情况下,提高肺活量的有效途径是_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于相对性状的是

A. 人的黑发和卷发

B. 狐的长尾与狗的短尾

C. 豌豆的高茎与矮茎

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