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【题目】下列对草履虫的描述中,你认为不正确的是

A草履虫主要以细菌和单细胞藻类为食

B草履虫整个身体是由一个细胞构成的,因此属于单细胞生物

C草履虫的形状像倒转的草鞋底

D草履虫能独立生活,但不能完成复杂的生命活动

【答案】A

【解析】

试题分析:草履虫的主要食物是细菌和浮游植物、单细胞植物,A错误;草履虫是单细胞的动物,整个身体由一个细胞构成,B正确;草履虫的形状像倒转的草鞋底,C正确;草履虫是单细胞的动物,整个身体由一个细胞构成,生活在水中,通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲图为玉米种子的纵切图,乙图为玉米种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与胚乳干重变化的曲线.据图回答:

(1)甲图中结构a由发育而来.
(2)分析乙图,在种子萌发过程中胚乳中减少的有机物可能的去向是(填序号).
①部分被呼吸作用消耗了 ②部分转化成胚中的有机物 ③全部被呼吸作用消耗了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,形成血红蛋白所必不可少的物质是

A B C D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是显微镜结构图,请据图回答。

(1)转动【 】_____________,使光线通过通光孔反射到镜筒内。

(2)使用显微镜观察玻片,当镜筒下降时,眼睛应注意看【 】_____________,使其下降到接近玻片。然后扭动【 】_____________,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。

(3)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是【 】_____________

(4)把玻片标本放在【 】________,要用【 】_______压住,标本要正对通光孔的中央。

(5)如果转换器上安置的两个物镜标有:40×和10×,目镜标有10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到的物像的_________(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的_______倍。

(6)如果载玻片上写着一个“b”,那么视野中看到的是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图所示),用滴管在1、 2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,用放大镜观察培养液中的草履虫,请回答下列问题:

(1)用滴管在1、 2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,目的是_______

A.刺激草履虫

B.给草履虫供氧

C.连通两个液滴

D.杀死草履虫

(2)用镊子夹取一点某物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是(以下三空填“有害”“有利”或“既无利也无害”):

①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是__________刺激。

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是_____________刺激。

③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请结合图回答,关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是( )

A.1为卵壳,起保护作用
B.2为胚盘,只有有胚盘的鸟卵才能孵化出雏鸟
C.3为卵黄,是胚胎发育的主要营养来源
D.4为卵白,为胚胎发育提供营养和水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在基因B,科研人员采用一定技术,将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株,从而培育出了开蓝色花的玫瑰——蓝色妖姬。将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株所利用的生物技术属于

A干细胞技术 B克隆技术

C转基因技术 D发酵技术

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究是研究生物学的重要方法.为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请根据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是
(2)图甲所示的实验设计能探究等因素对光合作用的影响.
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是 , 原因是
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是(填写向左、向右或者不动).图乙中的曲线与D装置内叶片的生理活动相对应.
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择点左右摘取叶片.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了预防佝偻病,要多吃虾皮,多喝排骨汤,这是补充下列哪种物质

A磷 B铁 C钙 D

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