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    将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是
    A．温度恒定，抗虫能力强
    B．温度适宜，利于保存
    C．黑暗无光，呼吸减弱
    D．二氧化碳浓度增加，抑制水果呼吸
    D

    试题分析：增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释，二氧化碳浓度越低，呼吸作用越强，二氧化碳浓度越高，呼吸作用的强度越弱，据此原理，将水果放在密封的地窖中，水果的呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，导致地窖中二氧化碳浓度增加，抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间。
    点评：此题考查的知识点是二氧化碳对呼吸作用的影响，难度一般，解答时可以从二氧化碳与呼吸的关系方面来切入。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    (5分) 请将实验 “绿叶在光下制造有机物”中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来。
    天竺葵暗处理                  防止危险
    叶片放入酒精中                形成对照
    加入碘液                      将残留有机物消耗掉
    酒精隔水加热                  验证产生了有机物
    遮光处理                       溶解叶绿素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将经暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住，瓶口密封，放到阳光下（如图）。几小时后，将叶摘下，经酒精脱色后滴加碘液，发现整片叶都不变蓝。主要是因为
    A．缺水多B．氧气太
    C．缺乏二氧化碳D．温度太高

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    光合作用是下列哪一项所具有的？（   ）
    A．各种生物B．少数动物C．绿色植物D．非绿色植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一片完全叶包括（ ）
    A．叶脉、叶柄、叶片B．托叶、叶柄、叶片
    C．叶脉、叶柄、托叶D．托叶、叶脉、叶片

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在叶片的结构中，含叶绿体最多的细胞是
    A．海绵组织细胞B．保卫细胞
    C．栅栏组织细胞D．上表皮细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：

    (1)图中的和合称表皮，属于               组织。
    (2)叶能够进行光合作用，光合作用的场所是      ，该结构主要集中在叶片的____部位的组织细胞内。
    (3)光合作用合成的有机物通过      中的          运输到植物体的各个部位。
    (4)蒸腾作用所散失的水分是通过         形成的         来完成的。
    (5)根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是                     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    (4分)将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如右图)，做如下实验：

    (1)如将此装置放置在阳光下，小白鼠将正常活着。原因是玻璃罩中的绿色植物进行了某种生理作用，为小自鼠进行生命活动提供了氧气。该作用的过程可用下列式子表示：                             。此装置若取出绿色植物，小自鼠将死亡，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。
    (2)如放在黑暗环境中，小自鼠将              。原因是                                 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （5分）下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：

    下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：
    （1）此组实验装置能构成对照实验的是                           ．
    （2）将快要熄灭细木条插进甲装置的试管收集的气体中，观察到什么现象？           ；这说明了什么？                                          。
    （3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会_______，其原因是___________________________。

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