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    13．根据所学知识，完善下面六种动物的分类图，并回答问题：

    （1）填出分类图中①和②的分类名称，并说明分类依据：
    ①脊椎动物；②无脊椎动物．分类依据有无脊柱．
    （2）把A熊猫、B天鹅、C草履虫、D鲫鱼、E蚯蚓、F蝗虫六种动物的相应字母填入表中
    （3）山东荣成天鹅湖，是世界四大天鹅湖之一，为了保护野生鸟类，山东省2013年7月1日，发布了在全省境内禁止捕猎野生鸟类的命令，该禁止令是为了B
    A、保护人类不感染禽流感  B、保护鸟类的多样性
    C、防止外来物种入侵   D、防止森林火灾．

    分析 自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

    解答 解：（1）动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
    （2）A熊猫、B天鹅、D鲫鱼都有脊柱，属于脊椎动物，鲫鱼用鳃呼吸，C草履虫、E蚯蚓、F蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，其中C履虫是单细胞的生物，E蚯蚓、F蝗虫是多细胞生物，E蚯蚓营穴居生活，运动方式是蠕动，F蝗虫属于昆虫，运动方式是飞行．把A熊猫、B天鹅、C草履虫、D鲫鱼、E蚯蚓、F蝗虫六种动物的相应字母填入表中
    的顺序自左至右DBACEF
    （3）我们要保护生物的多样性，生物的多样性包括基因的多样性，种类的多样性，生态系统的多样性，题中叙述的湖南省林业厅于2010年10月22日发布了在全省范围内禁止猎捕野生鸟类的命令，是为了保护保护鸟类这种生物种类的多样性．故选：B．
    故答案为：（1）脊椎动物；无脊椎动物；有无脊柱；
    （2）自左至右依次为：DBACEF；
    （3）B．

    点评 解答此类题目的关键是熟记动物的特有特征，并掌握动物的分类知识，能灵活地对动物进行分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．如图是与细胞分裂过程有关的图，请你根据图选出正确的分裂顺序（　　）
    A．a→b→cB．b→a→cC．a→b→cD．c→a→b

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关蝗虫知识的表述，不正确的是（　　）
    A．腹部为运动中心，有两对翅和三对足
    B．体表有气门，由于呼吸
    C．足和触角是蝗虫的附肢，都分节
    D．头部负责感觉和摄食，有一对触角、三个单眼和一对复眼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在被子植物果实和种子的形成过程中，胚是由（　　）发育而来的．
    A．子房B．子房壁C．受精卵D．胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．放久的馒头会长出白毛或黑毛，白毛和黑毛属于霉菌，它们来自于（　　）
    A．空气中飘来的孢子B．空气中飘来的芽孢
    C．面粉中携带的D．面粉中携带的孢子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．刚收获的种子，必须尽快晒干，是为了（　　）
    A．降低种子的光合作用B．降低种子的呼吸作用
    C．降低种子的蒸腾作用D．降低种子的吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．孙悟同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构．根据有关知识回答下列问题：
    （1）下表是孙悟同学观察时使用的四种不同目镜和物镜组合，哪一组合观察到的细胞数目最少？B．
    目镜与物镜组合目镜物镜
    A5×10×
    B16×10×
    C5×40×
    D10×40×
    （2）孙悟同学在老师的指导下还观察到细胞中有很多绿色的球形或椭球形的小体--叶绿体，并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动．她想：细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样的呢？请你帮她回答：逆时针方向．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为皮肤结构示意图，分析回答问题：
    （1）皮肤由表皮和[2]真皮构成，含有毛发、指甲、趾甲等附属物；结构[2]比表皮厚，主要由结缔组织构成．
    （2）表皮分为角质层和[5]生发层．角质层细胞排列紧密，可以有效防止细菌的侵入以及体内水分的过度散失．
    （3）图中参与体温调节的结构是[7]汗腺和[8]血管．
    （4）人们通过皮肤能感受外界的冷、热、痛、触、压等刺激，这是因为在皮肤中有丰富的感觉神经末梢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于生物入侵的叙述中，你认为不符合自然规律的是（　　）
    A．人为引种的生物可能不适应环境而死亡
    B．人为引种生物可能因没有天敌而迅速繁殖，破环当地的生物平衡
    C．经仔细研究后的引种可能会给当地经济带来好处
    D．引种后一定会为人类造福而不会对环境有影响

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