【题目】生物与环境是相适应的,根据你所学的知识判断,以下哪类动物一般不适于陆地生存
A、有外骨骼的动物 B、长有羽毛的动物 C、四肢发达的动物 D、用鳃呼吸的动物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图(一)表示人的受精及胚胎发育过程,图(二)表示人体不同部位生长速度曲线图,请据图回答:
(1)图一中B器官是 ______ ,其作用除了能产生卵细胞外,还能分泌_________的功能。
(2)图一中图中表示新生命起点的是结构[ ____ ] ______
(3)图中代码D表示的生理过程是受精过程;该过程通常是在母体的 ______完成的.
(4)图二中代表生殖器官发育曲线的是 ______ (填序号),其特点是进入 ______后迅速发育。
(5)胎儿在母体内发育的场所是 ______ ,从图一中可以看出,人的发育经历了胚泡期、胚胎期、胎儿期.其中胚胎期和胎儿期发育所需要的营养物质和氧气是通过脐带、______从母体获得的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体血液循环途径,据图回答:
(1)图中⑦的结构名称是_____,⑥内流动的是_____血。
(2)血液流经图中标号_____所示的结构时,由静脉血变成动脉血。
(3)图中⑨表示肾脏的毛细血管。血液流经⑨后,尿素的含量变_____。
(4)图中⑩表示小肠的毛细血管。饭后血液流经⑩,葡萄糖等营养物质的含量变_____。
(5)心房与心室之间、心室与动脉之间都具有能开闭的_____,能够防止血液的倒流。
(6)在体循环和肺循环中物质交换都是在毛细血管处进行的。毛细血管与物质交换相适应的特点之一是管壁非常薄,只由_____层扁平上皮细胞构成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】清明节前夕,胡可陪同家人到浏阳道吾山扫墓,缅怀英烈。上山时看到了有趣的一幕:“螳螂捕蝉,黄雀在后”。此景象所反映的食物链是
A. 细菌→蝉→螳螂→黄雀 B. 蝉→螳螂→黄雀
C. 植物→蝉→螳螂→黄雀 D. 植物→螳螂→蝉→黄雀
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