精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

如图所示为农业生态系统模式图。请据图回答:(6分)

(1)构成该生态系统的生产者是         ,图中所示的分解者主要为腐生的         等。

(2)写出其中一条捕食食物链:                                         

(3)从图中可看出,分解者能将猪粪、人粪等分解成无机物以供给农作物再利用,从而促进生态系统的                。而该生态系统所有生物所需的能量最终来自          

(4)如果在农作物上喷洒农药DDT(DDT难以分解,会随食物链在各营养级生物体内积累),那么体内积存DDT最多的生物会是         

 

【答案】

(1)农作物   细菌和真菌  

(2)农作物→猪→人(或:农作物→鸡→人 或: 农作物→人)

(3)物质循环        太阳光能   (4)人

【解析】绿色植物是生态系统中的生产者,细菌和真菌是生态系统中的分解者,食物链是以绿色植物开始的,食物链要按照“吃和被吃”的关系将被吃的生物排在前面,吃它的动物排在后面,并在它们之间画上箭头,箭头必须指向后面的动物,分解者将动植物的遗体分解,促进生态系统的物质循环,生态系统中的能量最终来源是太阳,有害物质通过食物链富集,所以排在食物链最后面的是有害物质含量最高的。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?泉州质检)如图所示为农业生态系统模式图.请据图回答:
(1)构成该生态系统的生产者是
农作物
农作物
,消费者有
(任写一项),图中所示的分解者主要为腐生的
菌和
菌等,而生物生存所需的非生物环境有
(任写一项).
(2)写出其中一条捕食食物链:
农作物→猪→人
农作物→猪→人

(3)从图中可看出,分解者能将猪粪、人粪等分解成无机物以供给农作物再利用,从而促进生态系统的物质循环.而该生态系统所有生物所需的能量最终来自光,能量在沿食物链传递过程中逐级
递减
递减

(4)如果在农作物上喷洒农药DDT(DDT难以分解,会随食物链在各营养级生物体内积累),那么体内积存DDT最多的生物会是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012年山东省聊城市中考模拟生物试卷(一)(带解析) 题型:综合题

如图所示为农业生态系统模式图。请据图回答:(6分)

(1)构成该生态系统的生产者是        ,图中所示的分解者主要为腐生的        等。
(2)写出其中一条捕食食物链:                                       
(3)从图中可看出,分解者能将猪粪、人粪等分解成无机物以供给农作物再利用,从而促进生态系统的               。而该生态系统所有生物所需的能量最终来自          
(4)如果在农作物上喷洒农药DDT(DDT难以分解,会随食物链在各营养级生物体内积累),那么体内积存DDT最多的生物会是         

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图所示为农业生态系统模式图.请据图回答:
(1)构成该生态系统的生产者是________,消费者有________(任写一项),图中所示的分解者主要为腐生的________菌和________菌等,而生物生存所需的非生物环境有________(任写一项).
(2)写出其中一条捕食食物链:________.
(3)从图中可看出,分解者能将猪粪、人粪等分解成无机物以供给农作物再利用,从而促进生态系统的物质循环.而该生态系统所有生物所需的能量最终来自光,能量在沿食物链传递过程中逐级________.
(4)如果在农作物上喷洒农药DDT(DDT难以分解,会随食物链在各营养级生物体内积累),那么体内积存DDT最多的生物会是________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011年福建省泉州市泉港区初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示为农业生态系统模式图.请据图回答:
(1)构成该生态系统的生产者是______,消费者有______(任写一项),图中所示的分解者主要为腐生的______菌和______菌等,而生物生存所需的非生物环境有______(任写一项).
(2)写出其中一条捕食食物链:______.
(3)从图中可看出,分解者能将猪粪、人粪等分解成无机物以供给农作物再利用,从而促进生态系统的物质循环.而该生态系统所有生物所需的能量最终来自光,能量在沿食物链传递过程中逐级______.
(4)如果在农作物上喷洒农药DDT(DDT难以分解,会随食物链在各营养级生物体内积累),那么体内积存DDT最多的生物会是______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案