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    下图为人体消化系统的部分结构示意图，你认为下列叙述不正确的是（   ）
    A．①可分泌消化脂肪的酶
    B．②是消化和吸收的主要场所
    C．③能初步消化蛋白质
    D．④分泌的胰液通过导管流入小肠
    A

    试题分析：图中结构：①肝脏，②小肠，③胃，④胰腺，⑤大肠，
    A.①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，符合题意；
    B.②是小肠，是消化和吸收的主要场所，不符合题意；
    C.③是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，不符合题意；
    D.④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠，不符合题意；
    故选A。
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蛋白质经消化后，转变成可以被小肠吸收的
    A．葡萄糖B．氨基酸C．纤维素D．麦芽糖

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：

    （l）曲线甲表示________的消化。
    （2）曲线丙表示________消化。
    （3）曲线乙的消化从______开始。
    （4）这三种营养物质在[   ]________中都可以被消化，
    (5)C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有________________ 

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（A～D）被消化的程度．请据图回答：

    （1）食物的消化过程主要是在[     ]      中进行的。
    （2）图中X表示       的消化过程，该物质的消化是从[     ]       开始的，Y表示      消化过程。
    （3）鸡蛋所含有的糖类、脂肪、蛋白质等有机物中，含量最多的有机物是在[    ]      中开始被消化的。
    （4）基本无消化作用的是      ；D代表的是        ，里面含有哪些消化液         、       、肠液。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    饭后立即进行剧烈运动会抑制食物的消化,其原因主要是
    ①胃、肠蠕动减弱   ②胃、肠蠕动增强
    ③流经消化器官的血液量增加  ④流经消化器官的血液量减少
    ⑤消化腺的分泌功能增强    ⑥消化腺的分泌功能减弱
    A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑥D．②③⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是消化系统模式图，请根据图回答问题

    ⑴最大的消化腺是〔  〕        ， 它能分泌        ，促进        的消化。
    ⑵位于消化道外的消化腺是〔  〕      、〔  〕        ，〔  〕      。
    ⑶消化食物和吸收营养物质的主要场所是〔  〕       ，它和图中的〔  〕       都能吸收维生素。
    ⑷淀粉消化的开始部位是〔  〕        ，蛋白质的消化开始部位是〔  〕       ，脂肪的消化开始部位是〔  〕      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意，其中的A.B.C.D.e、f、g分别表示不同的物质。请分析回答：

    （1）若a为从消化系统进入血液的物质，则其成分应包括                                           （至少答出其中的3种）；消化系统吸收这些成分的主要部位是                。
    （2）若c和d分别表示进出肺泡的气体，则二者相比，d的成分中含      较多，该物质是在组织细胞的        中产生的。
    （3）若e的成分中含有大分子的蛋白质和血细胞，则表明         发生了病变；若e的成分正常，但g的成分中含有葡萄糖，则可能是       了障碍。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是
    A．胃能消化淀粉
    B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
    C．胆汁不能消化淀粉
    D．淀粉在消化道内初步消化，便于吞咽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在5支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。请回答以下问题：
    试管
    		物质
    		温度
    		时间
    		碘液
    		现象
    A
    		馒头碎屑+清水
    		37℃
    		3分钟
    		加
    		？
    B
    		馒头碎屑+唾液
    		37℃
    		1分钟
    		加
    		变蓝
    C
    		馒头碎屑+唾液
    		37℃
    		2分钟
    		加
    		部分变蓝
    D
    		馒头碎屑+唾液
    		37℃
    		3分钟
    		加
    		不变蓝
    E
    		馒头碎屑+唾液
    		0℃
    		3分钟
    		加
    		变蓝
    （1）如果要探究唾液对馒头碎屑的影响，应选择      和      试管作为一组对照实验。那么该实验的变量是__________，对照组是________。
    （2）A试管将会出现的现象是___________（选填“变蓝”或“不变蓝”）。
    （3）A和E可否构成一组科学的探究实验? _______，原因是_______________________。
    （4）B、C和D三支试管是一组对照实验，变量是________。
    （5）根据第(4)小题，你认为吃饭时应________________。
    A.狼吞虎咽                       B.细嚼慢咽

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