【题目】在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成 .
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传病, 双亲中一个基因组成的Ee的患病者, 另一个表现正常.那么, 他们的子女发病的可能性是( )
A.50%
B.25%
C.75%
D.全部
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某校生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片,请据图回答问题:
(1)在植物分类上,图①属于_____植物,此类植物没有_____的分化。图②和图③都属于_____植物,后者_____是裸露着的。
(2)图④和图⑤分别属于无脊椎动物和脊椎动物,分类的主要依据是体内_____。
(3)图④的身体有许多彼此相似的体结构成,用_____配合完成运动。图⑤的牙齿有_____的分化,它的运动能力很强,依靠骨、_____和肌肉的协调配合产生运动。
(4)图⑥细胞内有DNA集中的区域,却没有_____,它的生殖方式是_____生殖。图⑥和图⑦的细胞内都没有叶绿体,不能进行光合作用,只能利用现成的_____生活。
(5)图⑧与图中的其他生物相比,结构简单,由_____和_____组成,没有_____结构,图中_____(填数字序号)是单细胞生物。
(6)图④在走迷宫的实验中,经过多次尝试与错误爬向潮湿的暗室取食,这是一种_____行为。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】解读曲线图:如图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:
(1)据图推断各字母表示的器官:C___D___,其中消化吸收的主要场所是___(填序号)。
(2)据图分析,曲线 X 代表___的消化过程;曲线 Y 代表___的消化过程。
(3)由图可知,淀粉被消化的起始部位是___,蛋白质被消化的起始部位是___,脂肪被消化的起始部位是___。
(4)图中Y的最终消化产物是____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:
(1)病毒是图中的 (填字母).它不能独立生活,只能 在其他生物的活细胞内.
(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的 .A与C的细胞里都没有 ,只能以现成的有机物为食.图中D的生殖方式是 .
(3)细菌真菌与人类生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开 (填字母);制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在 (有氧/无氧)的杯境中;城市的污水处理是利用A能分解污水中的 ;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中 (填字母)的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温 .
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