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    【题目】“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草与豆苗之间的关系是（ ）

    A. 互利共生 B. 寄生 C. 竞争 D. 捕食

    【答案】C

    【解析】草与豆苗之间相互争夺阳光、水分、无机盐以及生存的空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草与豆苗之间的关系属于竞争关系，C正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图制作a、b装置用于探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”（说明：小烧杯中的NaOH溶液可吸收玻璃罩内的二氧化碳，而蒸馏水则不能。凡士林用于密封。两盆栽的是长势相当的同种植物），置于黑暗条件下一昼夜。

    请回答下列问题：

    （1）盆栽植物置于黑暗条件下处理一昼夜的目的是：耗尽叶片内原有的_____。

    （2）该实验的变量是_____。

    （3）实验过程中a、b装置应置于_____和温度等适宜的条件下，一段时间后检验叶片中有无淀粉产生。

    （4）实验结果：_____装置的植物叶片遇碘液变蓝色。

    （5）根据实验结论温室大棚种植蔬菜，适当增加_____，有利于提高产量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究硬币上细菌多少的实验中，将硬币放在培养基轻轻一按，这种操作是（　　）

    A. 配制培养基 B. 接种 C. 高温灭菌 D. 恒温培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 “微博打拐”指网友通过微博提供线索，帮助那些被人贩子拐卖的儿童重新回到自己父母身边的行动。但是很多儿童是婴儿时期就被拐卖，几年过后连亲生父母都很难通过长期辨认是否是自己的亲生子女，所以这就需要公安人员使用一定的技术手段来帮助他们鉴定，也可以通过一些简单的性状来辅助判断。请回答下列问题：

    （1）一般公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系，其原因是基因有规律的集中在细胞核内的_________上，并且会通过父亲产生的________和母亲产生的________传递给后代。

    （2）虽然小文和父亲的血型不同，但是公安人员依然认定他们是亲生父子。这种亲代和子代个体之间的差异在遗传学上称为____________。

    （3）其中一对家长，父亲表现为双眼皮（基因组成为AA），母亲为单眼皮（基因组成为aa）。公安人员带来一个单眼皮的女孩，这个女孩是否是他们的亲生女儿？__________（是、不是、不能确定）

    （4）小玲和妹妹是双胞胎，她在被拐之前和妹妹一样长得胖乎乎的很可爱，外人很难分辨彼此，两年后小玲被找到时已经很瘦了，比妹妹相比又瘦又小。小玲被拐后与妹妹的不同称为__________变异。

    （5）人类皮肤正常由显性基因（B）控制，白化病由隐性基因（b）控制。小明的父母皮肤均正常，而小明为白化病，则小明的父亲产生的精子有_______种类型的基因型。小明父母再生一个孩子皮肤正常且携带患病基因的可能性为_____%；若孩子是男孩且患白化病的可能性为______%。

    （6）白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因A，这说明基因与性状的关系是_______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校课外活动小组的同学们参观了省农科院的一个人工生态系统，此生态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示 请运用所学知识分析回答问题：

    （1）在该食物网中共包含 _____条食物链，其中属于三级消费者的生物是__________。在该食物网中，碳主要以_____的形式沿食物链传递

    （2）在该人工生态系统的组成成分中，杂草、农作物属于_____二者在生态系统中的关系是____。沼气池中的甲烷细菌属 于_________

    （3）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该人工生态系统实现了能量的_______利用，从而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。该人工生态系统中起决定作用的因素是人，与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱的原因是____________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．

    （1）实验方法与步骤

    ①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自________ ， 同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．

    ②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛．

    ③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上________，观察蚂蚁的行为．

    ④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．

    ⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现．

    （2）实验结果：

    步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物．

    步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”________．

    步骤⑤：蚁蚁的行动________．

    （3）实验结论：蚂蚁依靠________ 进行通讯．

    （4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题．________？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】花生是我们常见的油料作物，也是我们日常生活中的一道美味小菜，其种子中含有大量的蛋白质和脂肪。

    请回答下列有关问题：

    （1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子”是由_____________发育来的。“白胖子”指的是花生的_____________，它是由_____________发育而来的。

    （2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，因为花生种子的_____________内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发。

    （3）春天，花生播种后常采用地膜覆盖的方法，以抵御夜间寒流，可见_____________是影响种子萌发的重要外界条件之一。

    （4）花生种子萌发时，种子内的有机物逐渐减少，原因是消耗有机物，为细胞生命活动提供能量。胚根最先突破种皮发育成根，其根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是_____________。

    （5）嫩绿的花生幼苗枝叶舒展，其叶是由芽结构中的_____________发育而来。

    （6）无土栽培具有产量高、节约土地和水肥等优点。如果采用该技术栽种花生，一定要配制满足植物对各类_____________需要的营养液。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物与其呼吸器官对应正确的是（　　）

    A. 蝗虫﹣﹣鳃 B. 蜥蜴﹣﹣皮肤 C. 蚯蚓﹣﹣体壁 D. 家鸽﹣﹣气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程．其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：

    （1）甲图A表示光合作用B蒸腾作用C呼吸作用。（____）

    （2）B的作用促进根对水和无机盐的吸收，根尖主要依靠成熟区来吸收水和无机盐，通过筛管运输到叶片，大部分水再经叶表皮的气孔散失到大气中。（____）

    （3）丙图说明叶片进行光合作用需要阳光，产物是淀粉。（____）

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