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    【题目】乳酸菌、肺炎双球菌、青霉、流感病毒的营养方式分别是（　　）

    A. 腐生、寄生、腐生、寄生 B. 腐生、自养、腐生、寄生

    C. 异养、自养、腐生、寄生 D. 寄生、腐生、寄生、腐生

    【答案】A

    【解析】乳酸菌能将糖分解为乳酸，故营养方式为腐生；肺炎双球菌为细菌，靠寄生在活细胞中才能生活和繁殖，故营养方式为寄生；青霉菌利用长长的菌丝吸取枯枝落叶中的有机物，故营养方式为腐生；流感病毒只有寄生在人的体内才能生活和繁殖，故营养方式为寄生。
    故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列资料.分析回答相关问题。

    资料一：图中两只狐(A、B)，一只是生活在北极的极地狐.另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

    资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种。从南极冰盖钻取样芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖。25年以来，南极气温上升了l℃。这些都说明一个现象：地球在变暖。

    （1）现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与___________相适应。

    （2）请推测生活在北极的极地狐是_______，推测的理由是___________。

    （3）如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会__________（填“增多”或“减少直至濒危灭绝”）。

    （4）为了不让地球继续“变暖”，你认为我们可以采取的措施有__________.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列描述中，属于生产者的是( )
    A.能生产产品的工人
    B.能制造食物的加工厂
    C.能制造有机物的植物
    D.能吸收树干营养的真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察装片时的用眼方法是( )
    A.左眼观察，右眼睁开
    B.右眼观察，左眼睁开
    C.左眼观察，右眼闭上
    D.右眼观察，左眼闭上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是花的结构模式图，请据图回答：

    　

    （1）花的雌蕊由[①]柱头、[②]______和[③]______构成。

    （2）图中④是______，它包括花药和花丝两部分。

    （3）花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后整个③发育成______，③内的胚珠发育成_____。此花授粉后，若_____被害虫吃掉将不能结果实。

    （4）很多花冠有鲜艳的色彩，除了具有保护作用外，还有_______的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。一粒种子历经播种、灌溉、除草、施肥、收割、烘干、贮藏、制作等多种工序，才变成餐桌上的美食。请分析作答：

    （1）春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种子萌发所需要的_______，种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是_______。

    （2）小明同学在帮助农民伯伯测定种子的发芽率时，下列做法可取的是______。（填字母）

    A．用四五粒种子进行测定 B．尽量挑个大的种子实验 C．重复测定2次，求平均值

    （3）b过程中，首先进行的一项重要的生理活动是_______，大豆种子结构中的[_______]_______将来可发育成新的植物体。

    （4）“春种一粒粟，秋收万颗子”。 大豆植株上结的豆荚内有多粒种子，原因是_______。用种子来繁殖后代在生殖方式上属于______生殖。

    （5）大豆与豆娘（一种昆虫）相比在结构层次上缺少的是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究光对鼠妇生活的影响的实验中，实验变量是（ ）
    A.温度的高低
    B.水的有无
    C.光的强弱
    D.土壤的有无

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】骨连结的主要形式【 】

    A. 不能活动的，如头部颅骨的各骨之间 B. 关节

    C. 活动范围小的，如脊椎骨之间 D. 肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请观察蝗虫的外部形态图，回答问题

    （1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为________、________、________三部分；

    （2）图中［_］________是它的飞行器官，有________对，它有________对足，________对触角；

    （3）蝗虫的呼吸器官是________。

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