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    【题目】下列哪种生物可以监测空气的污染程度（　　）
    A.海带
    B.葫芦藓
    C.贯众
    D.满江红

    【答案】B
    【解析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物．葫芦藓属于苔藓植物．可见B符合题意．
    故选：B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们正步人一生中最重要的生长发育时期青春期。图中的①②③分别表示人休脑、全身、生殖器官发育的曲线。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A. 青春期脑的发育已基本完成

    B. 生殖器官的发育与全身的发育基本一致

    C. 生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征

    D. 身高和体重迅速增长是青春期形态发育的个显著特点

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】移栽幼苗时，要尽量带土坨，其主要原因是（　　）
    A.避免损伤根毛
    B.减少土壤中无机盐的丢失
    C.可促进根毛的生长
    D.可减少水分的蒸发

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答：

    （1）—段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物_________（填“呼吸”或“蒸腾”）作用的结果。

    （2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的_________（填“氧气”或“二氧化碳”），该气体是通过_________（填“光合”或“呼吸”）作用产生的。

    （3）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的_________（填“氧气”或“二氧化碳”），该气体是通过_________（填“光合”或“呼吸”）作用产生的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】遇到情况严重的患者，在急救的同时，应立即拨打电话（　　）

    A. 119B. 110C. 120D. 122

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传病不仅会给家庭造成极大不幸，还会降低整个中华民族的人口素质．下列预防遗传病的措施，不合理的是（　　）
    A.进行婚前检查
    B.开展遗传咨询
    C.禁止近亲结婚
    D.加强体育锻炼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四幅图，表示远视眼、近视眼成像情况以及对它们进行矫正后的成像情况。其中表示近视眼成像情况和矫正办法的是（）

    A. ①④ B. ①③ C. ③① D. ②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察植物的生长和发育过程示意图，回答下列问题：

    （1）图中从①到②表示植物的________过程，该花的传粉方式是________。

    （2）①在这棵植物的结构层次属于________，其最主要的部分是________．

    （3）②到③的过程是________．当①发育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱头上，刺激花粉管中形成2个________，其中一个与③中的________结合形成受精卵，另一个与③中的________结合形成受精极核，这就是绿色开花植物特有的________现象．

    （4）④由③中的________发育而成；⑤由③中的________发育而成．

    （5）④到⑤过程叫做________，完成这个过程的条件是________；其需要消耗的能量主要来自________．⑤其中的有机物来自于________，⑤或⑥中的水分主要来自于根________作用，主要部位是根尖的________．

    （6）如果①②过程遇上阴雨天，请你分析会出现什么结果？________．可通过________解决这一问题．

    （7）这幅图反应了植物的一生，它的繁殖方式是________（有性生值或无性生殖）如果该植物的叶是网状叶脉，可以推断该植物是________（单子叶或双子叶）植物．

    （8）该植物如果是西红柿被羊和人吃掉，你能写出食物链吗？（如图2）如果该食物链构成生态系统的话，缺少________和________成分．西红柿和羊在该生态系统中分别扮演的角色是________和________．进入这个系统的总能量是________．

    （9）思考分析西红柿固定的太阳能都去哪里了？________．羊最多可从西红柿内获得________%的能量．分析人和羊的关系是________（捕食、竞争）．因此可知，在生态系统中能量流动的特点________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈的范围包括（　　）
    A.大气圈、海洋圈、岩石圈
    B.大气圈、海洋圈和陆地圈
    C.大气圈、水圈和岩石圈表面
    D.大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面

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